秦东魁-事业正能量

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《礼记》中说：“建国君民，教学为先”，突出了教育、教学的重要性。许慎在《说文解字》中是这样解释“教育”一词的——“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”教育就是上行下效，培养出优秀的下一代。

贝克的认知疗法结构清晰，理论精湛。此专辑用4节课解读了认知疗法的具体操作步骤。通过具体案例，可以使您耳目一新，无论您是否学过心理咨询，都会有所收获。

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强迫症是一种比较难以治愈的神经症,森田疗法是其特效疗法之一,以前我创建过两个专栏,分别为:"森田疗法实践“和”强迫症和森田疗法知识一本通“。前者主要是我个人的体验，后者是从专业学术的角度普及森田疗法和强迫症的有关知识，而”经典50问“全部来源于临床咨询实践，通过真实呈现来访者的困惑，帮助解决具体问题，来帮助大家澄清森田疗法的精义。 该专栏每周更新一期，希望可以带来您走向痊愈。

教育，心理学

内心不认可的目标，即使执行也是带有情绪的执行；其结果也必然会打折扣。个人发展的目标和企业的目标是一体的。完成企业的目标就是完成个人的目标，企业的目标完成了，你的个人发展目标还远吗？

从学前教育本质出发，将资本及第三方评价（认证）融入到学前教育中的访谈类节目。

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