试听2【唐】李白-下（仗剑天涯，诗书天下的英雄）

这是一门专门讲给孩子的历史课。这门课程由畅销数千万册儿童历史书作者陈卫平老师倾力创作。本课共有126个精彩历史故事，精选全国中小学生126个最具代表性的有关历史的真实疑惑，并有陈卫平老师精心打磨的600分钟启发式回答。轻松幽默的讲述方式，完整的历史脉络，精彩的思辨性问答，能够帮助孩子储备知识，拓展思维，明辨是非，学会处事智慧，打开人生格局，为未来储备思辨力、提问力、判断力、决策力。学历史的孩子，人生大有不同。希望孩子能够听历史，学思辨，做个真正的明白人！

【每月17号更新30集】适合学龄前—3年级，每天10分钟，笑懂小古文，学透365个国学名句。

成语，是我们东亚地区特有的语言形式，大多数是由四个字组成的。它是一个固定的短语，常常是从古代寓言，神话故事，历史典故中总结和衍化出来的，往往带有哲学和教育意义。成语，是汉文化的一大特色，不仅存在于汉语中，日本语，朝鲜语，越南语中也是有成语的。 成语成语，众人皆说，成之于语---就是说，成语是从人民说话的语言环境中总结出来的。结构紧密，简练，并且常常带有感情色彩，或者是褒义或者是贬义，当然，也有一些中性的成语。听到这里，是不是觉得很好奇，很有意思呀？小朋友们，跟我一起去趣味成语大世界看看吧，有很多有趣的成语故事在等待着你们呢！

回到唐朝，听尽唐诗背后的故事 本系列内容均为小学课本中的唐诗，洪清叔叔不仅将课本中的诗人与所作唐诗背后的故事进行了完美融合，诗中情景高度还原点滴细节的刻画，让孩子仿佛回到唐朝，回到诗人经历写作的现场。更将孩子难记难掌握的知识点，用深入浅出的方式让孩子理解、未尾诗的诵读，意境幽远。加深孩子对诗的充分记忆，帮助小学孩子提升语文成绩，切实提高孩子的写作水平。

《千字文》流传1400多年，涵盖自然、人文、社会、历史、个人修养等多方面知识，是一部浓缩的文化史小百科，浩然爸爸结合“STEAM”理念，生动开讲，帮助孩子多维度构建知识，启蒙、提高文化“软实力”。

《汉字小学堂》是一本相当特别的汉字读本，把一百个汉字变成一百篇逸趣横生的小故事，每则故事限定在四百字以内，再配上一百幅趣味十足的书法小品，意向鲜明、浅显易懂、包罗万象，可说是图文并茂、老少咸宜。

智领未来云学堂倾力打造小学生趣味阅读课堂——小未读书。 小未读书通过有声书的方式，携手声音大咖，生动演播教育部新编语文教材指定阅读书目， 让文字栩栩如“声”；阅读名家领衔，语文名师坐镇，专业解读，带你读通、读懂、读透必读书目。

北京师范大学教授领衔北大人大北师大武大硕博名师精心打造的3-6年级小学生分级导读精品课和大家见面啦！

【树糖宝贝之探寻远古霸主】2019 STEM儿童声音剧重磅来袭，打造专属于孩子自己的声音世界 简介 恐龙。6600万年前，地球上最可怕和最壮观的生物消失了。今天，他们非凡的真实故事仍然是我们这个星球上最神秘的事物之一。 什么是STEM，STEM是科学，技术，工程和数学的首字母缩写，STEM教育鼓励孩子发展这四个学科的技能，这些学科对孩子未来的学业和事业成功至关重要。我们希望将优选的课程内容，结合儿童心理及认知结构，，并与儿童大脑发育研究保持一致。 亮点介绍 纯真儿童演绎  用同龄人的声音分享简单有内涵的故事，运用孩子们同频的声音感染力，带入孩子的专注力和好奇心，从而认知恐龙知识，简单不枯燥，听起来真的很棒！ 乐听趣味场景  游乐园/幼儿园/丛林/沼泽……丰富场景设置，和恐龙们一起探险，边听边学，记得就是快~ 原创趣味剧集  活泼有趣的生动演绎，嘻嘻哈哈的互动故事，不知不觉间，让恐龙的世界在耳边逐步展开…… 结合儿童心理  这儿也听听，那儿也想想，用引人入胜的情节设置，引导小听众主动思考，让孩子知其然，更知其所以然； 专业课程依托  依托少科营®（SIC）科学课程体系，引进美国STEM优质课程，更多趣味性、知识性、思维拓展； 顶级内容品质  行业首屈一指的音频内容制作团队，用专业的制作技巧，带领孩子进入一个无限想像的世界。  北京广播电台945MetroRadio主持人MR.Q亲情参与

诗词是文化的瑰宝，是中文的精华 诗词之美 在于唇齿间字词的韵律 在于字行间诗情的传递 在于笔墨外心神的向往 晓春姐姐用生动活泼的话语为小朋友们描述出一幅幅诗词中或唯美或生动的画面。让孩子仿佛置身诗词中，亲身感受作者当时的心境，体会诗词的美好。 她还会带领小朋友们分析诗句里具有画面感的字，以“话”代“画”深入解析 比如《望岳》中阴阳割昏晓的“割”字，将高高的泰山比做一把刀，一柄剑，把阳光都给分割开，明显出现阴阳两面。 每节课程的最后晓春姐姐都会为你讲解诗词的创作背景，更好地帮助孩子理解诗词内容。 如《从军行》为我们展现了在边塞将士们艰苦的生活环境，不打败敌人绝不回还的决心。 多读古诗词，在孩子幼小的内心建立一个大大的智慧库，是孩子受益一生的储备与修养。