电车上的陌生人
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电车上的陌生人

犹太女孩碧翠丝和妈妈正在逃离德军侵占的阿姆斯特丹。 妈妈被士兵带走,六岁的碧翠丝被好心的电车检票员拉尔斯兄弟救下。 …… 丽芙被突然被捕,碧翠丝险象环生,又一次躲开了纳粹的逐步。 沃斯太太,汉斯兄弟和碧翠丝一起相依为命。他们想尽办法,挨过了饥饿年代,终于迎来了荷兰的解放! 碧翠丝的母亲回来了,就在和孩子分开的电车上…… 碧翠丝的母亲照顾着年迈的老人们,如同战争年代他们照顾陌生的碧翠丝一样。
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海子的诗(西川精选,人民文学出版社)
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面朝大海,春暖花开…… 西川先生精选的孩子100多少短诗,人民文学出版社1995年第一版
狗来了——国际安徒生大奖作品!
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乡村酒馆里的保安,城市剧院的主角,学校里的优秀老师,甚至可以领养一群萌猫咪,和熊做朋友……这一切都是狗子在辽阔世界里的经历! 这本书是奥地利作家涅斯特林格写的美丽而有趣的故事,可是获得感国际安徒生大奖的哦!
时代广场的蟋蟀
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田野蟋蟀柴斯特意外来到纽约时代广场,遇到了好男孩玛利欧,并结交了两个好朋友塔克老鼠,乔治猫。 柴斯特极具音乐天赋,并因此在纽约名声大噪!最后,虽然舍不得朋友们,相比终日在笼中表演,柴斯特更希望以前自由自在的生活。
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主题五:秋去寒来,河畔海聊
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我们都不完整,但是没关系,庆幸有生长 罗杰斯说:“你一生中唯一能做的事情,就是成为你自己。”我曾经把这句话挂在“儿童之家”进门的墙壁上最醒目的地方。一进门,我瞬间就可以看到。我想,其他人也可以一眼看到。这句话会引起我的思考,我期望也引起看见的人的思考和好奇。我喜欢。 我喜欢是因为我完全认同这句话,而且我认为,人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎。因为意识不到这一点,大部分人都处在沉睡和原始的混沌之中。 老师们每天一打开门,就看见这句话,也许有一天她们可以把这句话想通透。这样自己受益,孩子受益,将来自己生了孩子也受益。 童年时期,如果没有暴力的侵入,一个人就会顺利地形成自我。有了这个基础,一个人才可能逐渐成为完整的、独立的人。 我们这一代人没有形成,也许许多待人都没有形成,可能有些人正在形成。没有形成,就是破损的,我们就不是很爱自己,而是容易破坏自己。内心所有的矛盾、纷争、痛苦、不安、焦虑、踌躇、坤爱、艰辛都会随着年龄的增长、境遇的改变蜂拥而至。人来到这个世界,真正是受苦的。受苦的目的就是想成为一个独立而完整的自己。这是一种意识状态。 这个历程,如果可以坚持走下去,有一个核心点就是爱自己。无论世界怎样,无论他人怎样,无论环境怎样,“我是谁?”“我要成为谁?”“我做我自己。”“我爱我自己!”这样你就会在所有的经历和苦难中踏实成长。
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少年时27:论争激荡,撬动世界之变
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内容简介:德国社会学家卢曼称我们生活在“除冒险别无选择的社会”,危险无处不在,既源于自然界,更根本地来自人类自身,甚至每个人都是危险的制造者。书中通过列举在高层建筑边缘做后空翻、与陌生网友见面等事例,说明个人选择与危险紧密相连,且危险呈现个人化趋势。本书旨在帮助读者提高个人安全意识,采取主动自我保护措施,并积极参与改进现有安全措施。 优势/亮点介绍 观点新颖独特:引用卢曼观点提出“除冒险别无选择的社会”概念,强调危险个人化新趋势,打破传统对危险来源的单一认知,引发读者对自身安全的新思考。 案例生动鲜活:选取贴近生活的运动、网络社交等场景案例,使读者能直观感受危险的存在,增强对安全问题的认识和重视程度。 实用导向明确:明确指出编辑目的是帮助读者提升安全意识、采取保护措施并改进现有措施,具有很强的现实指导意义。 你将获得 认知提升:了解现代社会危险的多样性和个人化特点,认识到自身行为与危险的关联,增强对安全问题的敏感度。 技能掌握:学会在面对各种潜在危险时,采取主动有效的自我保护措施,提高应对危险的能力。 意识强化:培养积极参与改进现有安全措施的意识,为营造更安全的社会环境贡献自己的力量。 适合谁听 青少年群体:正处于成长阶段,缺乏社会经验,容易因好奇或疏忽陷入危险,需要提升安全意识和自我保护能力。 家长及教育工作者:关注孩子的安全成长,希望通过学习了解更多安全知识和教育方法,更好地引导孩子防范危险。 普通大众:在日常生活和工作中会面临各种潜在危险,希望增强自身安全意识,掌握应对危险的技巧,保障自身和家人的安全。
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