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05-生命史-06-海底的大虫子,节肢动物的前世今身-去结尾

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科学队长

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科学家讲给你的人类史:人类是怎么演化的
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“认识你自己“ 这是刻在古希腊德尔斐的阿波罗神庙上的一句箴言, 也是后世哲学家讨论了千年之久的话题。 “我是谁?我从哪里来?我到哪里去?” 许多科学研究,也往往指向这些所谓的“终极问题”。 从这个角度来说,科学教育的根本目的, 是教会人们以科学的思维方式来认识自身和世界。 人类史研究,同样要回答这样的问题 ——人类从何而来? 作为古人类学科研工作者,我们的主要工作, 就是走遍世界各地,寻访古人类化石, 从这些尘封了几 十上百万年的历史的蛛丝马迹中, 解读人类演化的秘密。
科学家讲给你的生命史:生命是怎么出现的
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生命是什么? 这个古老而深刻的问题 自从人类有了意识就被提出了, 然而直到现在还没找到终极答案。 在虚无与万物之间, 生命一直向着不可预判的未来所延伸。 你的快乐忧伤,人的所有感受, 在宇宙间的所有生命之中 只是一种电光火石的波动, 每个瞬间都在改变,就像河流海浪。 无论你觉得生命是否有意义都仅仅是瞬间波动。 为了探寻生命的源头, 我们走上了古生物考察和研究的道路,从此, 开始了在广袤大地上寻找远古生物印记、 探索生命演化轨迹、重塑地质时代变迁的工作。
科学家讲给你的宇宙史:宇宙是怎么诞生的
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“我们曾经仰望星空,思考我们在宇宙中的位置。” 梵高的《星空》为何受追捧, 因为怪诞却旖旎的想象赋予了广阔天际无穷的可能。 爱因斯坦的话虽精辟但也更显悖谬: “如果你们理解了我所要告诉你们的事情,那么显然我没有讲清楚。” 宇宙之美实在太迷人。电影《万物理论》中, 霍金陷入思索时的如痴如醉, 时间和空间都无法束缚思想, 正如那难以企及的宇宙之旅 不止于加尔法德笔下的疯狂, 而是刚刚打开我们的探索之门。
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奇妙的人体之神秘五官奇遇记
奇妙的人体之神秘五官奇遇记
小朋友们,让我们一起变小进入人体,去看看我们人类奇妙的器官,看看眼睛是如何近视的,我们是如何听到声音的、夜盲症是怎么回事等等科普知识,这些会让我们更加认识自己,相信你已经准备好了,快乘坐科学的星际列车与知识渊博的博士一起去认识我们自己的身体吧! 给孩子带来的价值 在孩子眼中,世界是丰富多彩,大自然是变幻莫测的,有很多的知识等待他们去学习,有很多的自然现象等待他们去发现与追踪,让我们从小培养孩子的好奇心。 科学的思维方式 小朋友老是会提出许多稀奇古怪的问题,这不仅能让孩子学到丰富多彩的科学知识,还能培养孩子从小具备科学的思维方式,提升孩子的逻辑能力、研究能力、发散思考能力、归纳能力、想象力以及他的好奇心,使孩子在识事之初,就站在科学家的肩膀上,让孩子从小就养成科学的角度看问题的习惯,正确引导孩子追求真理的初心; 寓教于乐的学习体验 一部生动有趣的有声动画,让孩子能来到事件现场,亲身体验大自然的震撼与神奇;制作精良的配音与音效,为孩子提供了声临其境的完美体验。 送给不一样的你 3-6岁的小朋友:在这里你将得到一部妙趣横生的有声动画片,精彩的情节让你声临其境; 7-9岁的小朋友:在这里你将进入一片广阔的科学知识的海洋,科学的解答你的问题; 9-12岁的小朋友:在这里你将养成科学的思维方式,逻辑能力、研究能力、归纳能力等均能得到良好提升; 亲子共听:陪伴成长,让家长与孩子一起进入探秘大自然的乐趣; 星星帮伴你快乐成长 星星帮教研团队均来自新东方等国内知名教育机构和科研院所,具有丰富的一线教学经验和极高的科学素养,对科学知识的把控、孩子学习习惯和学习心理的了解,都有深度的科学研究,并且转换为科学的学习方法,所以在未来的日子里,星星帮会不断努力为孩子们打造更多丰富、精彩、有趣的科学故事,充实孩子的课外生活,陪伴孩子快乐成长。
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