
《诗经》跟读版
诵读《诗经》让孩子在中国文化大美中成长
诵读《诗经》 感悟中国文化源头美妙的风光!《诗经》虽不如《弟子规》《千字文》《百家姓》等蒙学郎朗上口,其句子长短更富有变化,韵律之美更加馥郁芬芳,孩子诵读之,受益更大!孩子天性无邪,《诗》三百,亦是无邪!以无邪启迪无邪,岂不是一件妙不可言的事吗?
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2.6
孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
2.7
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
2.8
子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
2.9
子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”
2.10
子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”
2.11
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
2.12
子曰:“君子不器。”


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