第3章-聚魂渡人

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中洲域视觉

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思想飘散,不知道该说点啥~
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船语
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船语:每只船灵,都在寻找回家的路,都有日思夜念的人。 民国初年,华夏式微。 有道人踏海妖而来,斗败东洋忍术,斩杀西洋道士,解开船灵心中的结,了却他们心中的愿,让灵魂终得安息。 有女自津门而出,组建势力与列强对抗,倒腾军火与南北军阀周旋,只求在乱世中寻得安宁。 有船员为生计出海,却遭遇横祸,身死而不自知,凝心中执念不散,化活死人,滞留于阴阳之间,终与母亲同葬乱坟岗。 有学子满怀热血归国,誓要剪断同胞思想鞭子,归途中遭军阀驱赶,遇列强欺凌坠海而亡,但其志长存,终含笑离去。 有劳工被骗远航,他们同西洋人斗争,在家与国中徘徊,无奈集体自绝于东海,灵魂迟迟不入轮回,只想再见亲人一面。 ....,....。 世道维艰,家国蒙难。有魑魅魍魉横行,有蝇营狗苟偷生。 更有无数仁人志士前赴后继、救亡图存,他们不分年龄,不分性别,更无惧生死。 他们以躯体铺路,用鲜血为引,在唤醒每个国人的过程中,也为整个华夏注入了新的精神:永不为奴,绝不屈服! ...,....。 一个一个的故事里,再现了华夏百年悲壮史,也是抗争史! 作者---卷心菜
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琴缘
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故事以女主人公温蕊一名刚踏入社会的钢琴家教为特殊视角,展示了上官月等三位辣妈不同的教育理念,以及这些家庭对教育的不同需求和认识。在与从事各行各业的家长接触中反映出老百姓最真实的教育困惑和担忧。随之温蕊用她润物细无声的教育方法逐步唤醒做家长的教育智慧。在教学过程中,温蕊通过和不同年龄段学生的接触,深刻体会到孩子们在各阶段求学中遇到的困难和心路历程,以及她们对待升学、早恋、友情、亲情方面的态度。总结出教育要从育心开始,勇于接纳孩子不完美的一面,用艺术教育指引、挖掘他们的潜力,让他们健全人格,增强毅力,学会相互关爱,唤醒学生们各方面的学习智慧。与此同时温蕊结识了单亲家长谢天佑,作为房地产CEO的谢天佑瞄准老百姓对教育的渴望,在当地率先兴办民办初中,成功带动周边房产经济,成为商界风云人物的同时,面对自己儿子教育却又束手无策。直到温蕊走进了他们的生活,他才渐渐学习与孩子沟通的心理技巧,掌握到许多新颖的教学方法,逐步拉近了父子之间的感情,同时尘封多年的内心在一次次的交流中渐渐复苏。通过对钢琴艺术教育的重新认识,谢天佑对民办教育有了新的理念,认识到民办教育生存和发展的致胜法宝只能是质量和特色,不能与公办学校搞同质化教育。在兴办特色、多元化高中期间,天佑不可避免的遇到来自方方面面的压力,有同行的诋毁造谣,有情敌的恶意报复,有家长的不认同,更有政策支持的缺乏。关键时刻温蕊和父亲温校长鼎力相助,就在功败垂成之际,不料天佑隐藏了多年的秘密和尘封许久的往事,却意外被揭开,真相到底是什么,温校长是否会接纳天佑,温蕊将如何面对这一切困难与纷扰,两人的感情又该何去何从……
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