王殿卿:易经说卦传04

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节目详情

# 节气划分与时间周期

# 易经说卦传卦象分析

# 齐和顺的哲学内涵

# 阴阳相战与万物生息

# 万物生机与季节关联

# 卦象与季节对应关系

# 休养生息的节气规律

# 战鼓前与农事周期

# 归卦象征秋收喜悦

# 生时与阴阳转化

王殿卿在《易经说卦传》的讲解中,以节气划分与时间周期为核心,阐述了自然规律与卦象的对应关系。他指出,古人以五天为一“喉”,三喉为一节,两节为一气,形成每月六喉(30天)的节气规律,强调时间周期对农事与万物生机的直接影响。
通过分析齐和顺的哲学内涵,王殿卿解释“齐”为整齐、平衡之意,“顺”代表顺应自然规律。他以三月、四月为例,说明齐和顺象征春季万物整洁勃发的状态,并延伸至卦象与季节对应关系中。例如,离卦象征光明与显化,坤卦代表养育与收获,两者结合体现阴阳相战与万物生息的动态平衡。
在讨论秋收季节时,归卦被解读为秋收喜悦的象征,对应八月果实累累的景象。战鼓前则隐喻九月、十月的农忙周期,此时需兼顾收割与播种,体现生时与阴阳转化的矛盾统一。王殿卿进一步强调,冬季十一月是休养生息的节气规律关键阶段,万物需回归静极状态,以顺应“动极则静”的卦象哲学。
最后,他结合卦象分析指出,东方为阳气始生之地,西方为万物归藏之所,天地运行遵循阴阳相战与万物生机的循环法则,而卦象的本质正是对自然规律与生命周期的凝练表达。

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《细讲弟子规》
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《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 学《弟子规》,一般的人听到“弟子”,会有错误的认知,觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩,圣贤人的学生都叫弟子。“规”也是会意字,左边一个“夫”,右边一个“见”,叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人。 蔡礼旭,1973年出生于台湾,毕业于师范教育和信息专业,曾任小学教师,课余从事儿童经典教学。在教学相长中,有感于圣贤教育为人生首要教育,遂辞去公职,远赴澳洲净宗学院研习传统文化,并师承儒学耆老徐醒民老师学习儒学,专精研修和推广中国传统文化。 蔡礼旭老师自担任安徽庐江文化教育中心训导长以来一直负责该中心教学指导工作,以「学为人师、行为世范、修身为本、教学为先」为教学宗旨,积极培养伦理道德教育师资和社会教育工作者。至今仍陆续办班教学,为中华传统文化教育培训师资人才。同时也在大陆地区各大专院校等进行演讲,并曾应邀至大陆地区教育局做专题讲演报告。也因海南省监狱系统邀请,而配合到监狱管理局中,进行传统文化进监狱活动。期间陆续应邀到中国大陆、台湾、香港、马来西亚、新加坡、法国巴黎联合国教科文组织总部、英国、澳大利亚、印度尼西亚等国家地区,进行了千余场传统文化大型演讲活动,演讲内容与生活紧密结合,对于教育界、企业界、政府公务人员、监狱系统等社会各界不同工作层面,阐述中华文化五伦八德在现代化社会中如何运用,既生动活泼又发人深思,真诚感人,言语幽默,获得了海内外各界人士的热烈响应与好评。并在马来西亚应邀下,为2000余名华人学校的专职教师进行演讲教学活动。
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