逗趣宝宝
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主播:阿婷
儿童读物作者戴耳,是一位5岁女宝宝的妈妈。她用朴素的语言将和孩子们相处的日常趣事用分段式的对话表现出来,让我们感受到了孩子们天真无邪的一面,也看到了娃娃们令大人们脑洞大开的一面。很适合和家里的宝宝一起聆听哦。
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阿婷

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“无人岛”奇幻之旅
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在一个未知空间中的冰封世界里,迪迪和小伙伴们如何探索这个世界的秘密,以及如何与威胁恫吓着这个世界的古老力量抗衡,展开了一次关乎自然与爱的新征途......
阿婷伴读第二辑(共12篇)
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周一到周五,每晚一个睡前故事,陪伴宝贝们甜甜入睡。
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儿童读物作者戴耳,是一位5岁女宝宝的妈妈。她用朴素的语言将和孩子们相处的日常趣事用分段式的对话表现出来,让我们感受到了孩子们天真无邪的一面,也看到了娃娃们令大人们脑洞大开的一面。很适合和家里的宝宝一起聆听哦。
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写作文,有套路
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更多课程,请关注千寻妈咪,以下是本次课程的简介: 写人物难点: 人物描写是作文里面的重点和难点,掌握描写人物的方法是写好作文的前提,不管是记叙文还是小说,都需要通过刻画丰富的人物形象,在读者脑海中生动地展现出来。 现在的很多孩子,一提到写作文,脑海中总是不自觉地浮现这些素材: 1、写老师,总是勤勤恳恳、任劳任怨,批改作业到深夜,生着病还坚持来上课; 2、写爸爸,总是把爸爸写得很严厉而充满慈爱,父爱如山; 3、写奶奶,总给我们慈祥而和蔼的感觉; 4、写妈妈呢,雨中送伞、上学放学接送等等事例。 这些,已经成为很多孩子写作文的固定套路。 但你知道吗,同样的素材,写的人越多,越难出类拔萃吸引读者的注意,考试拿不到高分也就很正常了。 如何写好一个“坏人” 本堂课,吕老师教你如何用欲扬先抑这个神奇的写作手法,从整体上改变一篇文章的风格,做到“开头吸引人,阅读越精彩!” 写老师,先写老师的严厉; 写爸爸,先写爸爸的缺点; 写奶奶,先写奶奶的“古怪”; 写妈妈,先写妈妈的“忙绿”。 您一定会说,好出乎意料,根本不按常识出牌! 但您知道吗,这远远不够! 如何用好欲扬先抑写法,吕老师已经给您总结最精髓的妙招,请一定要认真听课,做好笔记。 课程大纲: 第一课:你敢写一个“坏人”吗?— —欲扬先抑写好一个人物 第二课:红花需要绿叶衬— —衬托人物品格 第三课:换个角度,也是风景!— —换位思考 第四课:横看成岭侧成峰— —侧面描写 第五课:你的闪光点在哪里— —细节决定成败 第六课:吊人胃口来记事— —悬念迭起
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少鸿爸爸讲神话:我是玉皇大帝
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传颂东方神话 学习传统美德 体悟无畏精神 神明从何而来?我们口中的玉皇大帝到底是什么人?玉皇大帝的身上到底有着什么样的故事?他又是如何成为玉皇大帝的呢? 充满趣味的自述 开天辟地时孕育出的第一条小金龙,懵懂地陷入深深的睡梦中,这一睡就睡了一千年。当他醒来以后,就成了一个婴儿,也是这个国家的皇太子。因为一场洪水,成长以后的小金龙,为了自己的国家和人民,毅然决然地去找出洪水泛滥的原因。一路上遇到一些自己还是小金龙时的好友,看着好友为了苍生付出努力,自己也逐渐长成有着远大抱负、一心为民的天神。 学习神话中的尚德精神 小金龙见证了女娲为了苍生不停奔波就为了把天上的漏洞补上、龙龟王为了被黄河冲走的人民舍身救人、鲲耗尽一生力量顶天柱。这些都是远古神话中的尚德精神,也是我们数千年以来进行教育的目的。 深刻塑造神话人物的形象,让孩子提高兴致 故事中对我们耳熟能详的神话人物形象塑造深刻,生动的讲述让孩子提高兴致聆听故事,潜移默化地学习故事中想要传达的高尚品德。 【内容大纲】 任性慵懒的小金龙在睡梦中被女娲娘娘送到人间宝月光皇后的肚子里,成了宝月光皇后和净德王唯一的儿子,也是光严妙乐的皇太子殿下。在小金龙长大后为了国家和人民,毅然决然地踏上了艰险的旅途...
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