中华童谣英语版

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「龙猫英语」苏斯博士自然拼读初阶课 ——从 ABC 开始培养宝宝语感 亲爱的爸爸妈妈们： 宝宝是不是开始对英语产生极大的兴趣，捧着英语绘本咿咿呀呀？ 你是否又喜又忧，开始为孩子的英语教育发愁？ 你是否难以承受幼儿英语启蒙动辄上万费用？ 你是否工作太忙，无暇和宝宝互动，进行英语启蒙？ 你是全职妈妈，但缺乏科学方法，理论基础，担心启蒙误导孩子？ 快来加入龙猫英语苏斯博士ABC自然拼读课吧！ 「龙猫英语」苏斯博士自然拼读初阶课 参考苏斯博士经典绘本，趣味性十足 课程内含绘本插图，有无绘本都可学习 建立宝宝对字母和发音的直觉音感 系统学习字母和字母发音之间的规律，听音辩词 龙猫英语团队中英文主讲，宝宝妈妈都可聆听 每堂课更有绘本外拓展环节 每堂课含语音小作业 不定期举行妈妈群活动，一起学习打气更积极

关注“小龙猫英语”团绘本，看图文！团正版《小象和小猪》 关注“小龙猫英语”公主号看图文并团正版《小象和小猪》 小象很细心，小猪却大大咧咧。 小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。 小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。 小象和小猪是最好的好朋友。

英语小故事是一种可以让孩子有效学习英语的教学手段，让孩子逐步通过这种方式来学习新的语法知识点或是词汇——这一方式所起的成效得到了很多家庭的验证，可以通过阅读小故事这样有趣的方式来学习英语，能帮助其减轻不少学习负担，也可以促使其意识到英语语言的趣味所在，鼓励孩子在生活中多加以运用。

说到 Biscuit，你会想到什么？小朋友最爱吃的小饼干吗？今天的小饼干可不一般，它是全世界最受欢迎的萌宠，是英语国家小朋友第一次自己阅读时的最佳小伙伴！ 《小饼干》作品面世15 年来屡获大奖，全球已经有超过 2000 万个家庭拥有它，并成为它的忠实粉丝。这是一套被媒体和家长们公认的亲子阅读佳作，销量甚至超过苏斯博士哦！ 《小饼干》系列讲述了小饼干日常生活中的一个个小故事：洗澡、找朋友、去做客、过生日，做游戏等等，故事简单生动，温馨感人。有欢笑，有失意，有困难，有胜利……作者以简洁但韵味十足的文字，温馨传神的图画塑造出了一个快乐生活着的孩子形象。读着读着，也许你会发现小饼干的故事不就是我家宝宝的故事吗？其实，小饼干的故事就是孩子们自己的故事，它讲述了孩子们在成长过程中的点点滴滴。文字朴实生动，平易近人；画面温馨可爱，极具亲和力。通过一个个充满生活气息的小故事，给孩子们展现了一个触手可及的小伙伴的形象。 *为 I Can Read 最初入门级，专为尝试独立阅读的小朋友创作 *共18册，人物连贯，对小朋友吸引力更强 *Harper Collins 出版集团最经典品牌，全球知名的 I can read 系列”看家书 *美国当代最受欢迎的儿童作家艾丽莎 . 凯普茜丽的代表作品 *长销欧美近20年，全球销量超过2000万册 *充满了亲情和温馨的亲子阅读佳作，亚马逊网站五星级图书 *荣获美国文化理事会奖；美国国家图书馆“孩子们的选择”大奖；华盛顿欧文奖；奥本海姆童书金奖—最佳图书奖；奥本海姆童书组合金奖；银行街教育学院最佳图书奖

关注“小龙猫英语”团绘本，看图文！团正版《鼠波波》 小鼠波波是出生于英国的卡通形象，由英国的露西.卡森创作。由于深受幼儿的喜爱，现在已由美国环球公司传播到世界上几十个国家。 露西.卡森从1990年创作波波开始，在近九年的时间中，只出版了八本书，真可谓慢工出活，个中的原因是因为露西.卡森在这九年中亲手养育了四个小孩子，这四个小孩子带给她许多创作的灵感，而她也从自己孩子身上了解孩子看世界的方法。由于切身的育儿经验，露西.卡森比别人更了解幼儿在生理及心理方面的需求，也反映在她的创作中，因此她的作品能吸引幼儿的注意力使幼儿深深着迷。 小鼠波波是以一只可爱又善良,还带点小迷糊的小老鼠为主角,波波每天都和好朋友松鼠乐乐.鳄鱼丁丁.小鸡奇奇一同玩耍,而他们之间发生的许多精采生活冒险故事,更让小朋友觉得:我就跟波波一样喔!内容充满温馨趣味.欢乐创意,也都寓含着家长对幼儿期小朋友的教养理念,更提供了一个无限延伸的想像空间,绝对的温馨趣味,非常适合父母用来引导2-4岁小朋友培养及生活的学习能力!

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15天攻克小学1年级英语 听说能力是小学一年级必备的技能，也是英语启蒙的第一步，但是背了那么多课文，一到交流时就变成了哑巴，花了那么多时间记单词，转过背就忘了。缺乏语言的使用语境，不能理解语言背后的信息，就是根本原因。

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力