试听【发刊词】知来处,方知可去处(上)

00:00
12:24
听完整版
主播信息
小乘学堂

小乘学堂

小乘学堂,在碎片化时代,联合深度内容拥有者,推出精选知识、见识、常识,是“新出版”领域的优质品牌。
关注
心理疗愈图书馆
390
读懂真实的自己 大咖解读50本心理学书,教你情绪管理、改善沟通、建立自信
说出美好未来,给孩子的22堂演讲表达课
--
资深主持人、金牌演讲教练Coco老师将科学训练方法和多年培训经验相结合,用22天见证孩子表达能力的飞跃。
用手机拍世界,手机摄影全系列美学课程
24
从构图到后期修图,华为合作摄影师教你如何用手机拍大片
APP内查看主播
节目详情

初级

一、《三字经》选读

1.人之初,性本善,性相近,习相远。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

2.养不教,父之过;教不严,师之惰。

3.子不学,非所宜;幼不学,老何为。玉不琢,不成器;人不学,不知义。

4.融四岁,能让梨,第于长,宜先知。

5.三才者,天地人;三光者,日月星。

6.曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。

7.曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

8.马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。

9.高曾祖,父而身,身而子,子而孙,自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。

10.苏老泉,二十七,始发奋,读书籍。彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思。

11.犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人?蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。

12.如何进一步学习《三字经》。

 

二、对子选读

1.汉语的美。

2.对子中的语言美。

3.对子的主要特点。

4.千百对,两对三。地北对天南。瓜对果,李对桃。犬子对羊羔。春对夏,秋对冬。暮鼓对晨钟。

5.楼对阁,户对窗。巨海对长江。行对止,速对迟。舞剑对围棋。

6.桃灼灼,柳依依。绿岸对红稀。深对浅,重对轻。有影对无声。

7.增对损,闭对开。碧草对苍台。哀对乐,富对贫。好友对嘉宾。

 

三、古诗选读

1.李白《夜下征虏亭》          

2.刘长卿《送灵澈》              

3.钱珝《江行无题》            

4.梅尧臣《杂诗》                

5.陈与义《出山》                

6.吴沆《春游吟》              

7.杨万里《道上吟》              

8.高启《寻胡隐君》            

 

中级

一、《弟子规》选读

1.《弟子规》的优点与缺点。

2.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。

3.见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。

4.能亲仁,无限好,德日进,过日少。不亲仁,无限害,小人进,百事坏。

5.己有能,勿自私,人所能,勿轻訾。恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长。

6.凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。

7.刻薄语,秽污词,市井气,切戒之。见未真,勿轻言,知未的,勿轻传。

8.无心非,名为错;有心非,名为恶。过能改,归于无;倘掩饰,增一辜。

9.或饮食,或坐走,长者先,幼者后。长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐。

10.读书法,有三到,心眼口,信皆要。心有疑,随札记,就人问,求确义。

11.事勿忙,忙多错。勿畏难,勿轻略。借人物,及时还,后有急,借不难。

 

二、对子选读

1.功对业,性对情。月上对云行。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。

2.歌对曲,啸对吟。往古对来今。琴对管,釜对瓢。水怪对花妖。

3.多对少,易对难。虎踞对龙蟠。前对后,古对今。野兽对山禽。

4.歌对舞,德对恩。犬马对鸡豚。琴再抚,剑重磨。媚柳对枯荷。

5.沙对水,火对灰。雨雪对风雷。恭对慢,吝对骄。水远对山遥。

6.高对下,短对长。柳影对花香。林对坞,岭对峦。昼永对春闲。

 

三、古诗选读

1.孟浩然渡浙江问舟中人  

2.李白《山中问答》        

3.张籍《秋山》            

4.刘禹锡《秋词》            

5.白居易《村夜》            

6.曾巩《城南》            

7.陈与义《襄邑道中》        

8.陆游《秋怀》            

 

高级

一、《论语》选读

1.读《论语》的意义。

2.论语中的仁德思想。

3.道不尽的“名”与“字”。

4.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——选自《里仁》

5.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——选自《述而》

6.子曰:“岁寒,然后知松柏之后彫也。”——选自《子罕》

7.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——选自《子罕》

8.子曰:“刚、毅、木、讷近仁。”——选自《子路》

9.子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”——选自《里仁》

10.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——选自《为政》

11.子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”——选自《子张》

12.子曰:“苟志于仁矣,无恶也。”——选自《里仁》

13.子曰:“当仁不让于师。”——选自《卫灵公》

14.子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”——选自《述而》

15.子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”——选自《卫灵公》

16.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——选自《雍也》

17.子曰:“学如不及,犹恐失之。”——选自《泰伯》

18.子夏曰:“小人之过也必文。”——选自《子张》

19.子曰:“过而不改,是谓过矣。”——选自《卫灵公》

20.子以四教:文、行、忠、信。——选自《述而》

21.子曰:“人而无信,不知其可也。”——选自《为政》

 

二、对子选读

1.云对雨,雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。

2.晴对雨,地对天。天地对山川。山川对草木,赤壁对青田。

3.牛对马,犬对猫。旨酒对嘉肴。桃红对柳绿,竹叶对松梢。

4.儒对士,佛对僧。面友对心朋。春残对夏老,夜寝对晨兴。

5.清对浊,苦对咸。一启对三缄。烟蓑对雨笠,月榜对风帆。

6.春对夏,喜对哀。大手对长才。风清对月朗,地阔对天开。

7.宽对猛,冷对炎。清直对尊严。云头对雨脚,鹤发对龙髯。

8.鸡晓唱,雉朝飞。红瘦对绿肥。举杯邀月饮,骑马踏花归。

 

三、古诗选读

1.高适《塞上闻笛》        

2.岑参《碛中作》          

3.薛涛《题竹郎庙》        

4.白居易《邯郸冬至夜思家》  

5.郑谷《淮上与友人别》    

6.王建《十五夜望月》       

7.周弼《收家信》          

8.张裕钊《无题》            

展开
大家都在听
孔子传
孔子传
高校执教大半生,潜心研究孔孟十四载! 《论语译注评》《孟子译注评》《大学·中庸译注评》作者,著名学者毕宝魁倾心为孔子立传! 中国现代评书表演艺术家王传林精心演绎,妙趣横生中,系统还原历史中真实的孔子! 至圣先师 万世师表 真正走进孔子的内心世界,还原孔子入世进取的鲜活形象,观照我们现实的言行与人生选择。 打破对孔子的平面认知、孤立解读,打破刻板印象,全面了解一个有血有肉的圣人,走进孔子的精神世界。 “天不生仲尼,万古如长夜” 将文化还原进历史,理解孔子著作后的历史意义,走进春秋时代,深切体悟儒家思想。 全景式地呈现孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷,涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件,并选入了《论语》中的部分章节,揭开《论语》的精神实质。 孔子关于“唯女子与小人为难养也”一章,两千年来一直遭受诟病,本书在相关情节中轻轻点出,令人信服,为孔子正名;楚狂接舆见孔子之背景与话语的深意,前此书中无揭示者,此书为新见且合乎逻辑与情理。阅读此书对于理解《论语》将有极大补益。 全面梳理古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,史诗考据,生动演绎,老少皆宜。 这是一本准备了将近四十年的书。 这是一部关于孔子的历史传记作品。 作者毕宝魁梳理了古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,以传记体的形式和简明浅近的语言,系统地书写了孔子的一生,力图让这位中国儒家学派的圣人的形象更清晰、更鲜活,并从孔子的言行中领悟其富有哲理的思想,从而观照现实中我们自身的言行。 作者在高校讲授古代文学并潜心于孔孟研究多年,出版孔孟相关著作多部,而这部《孔子传》正是在这样的前提下写就的。本书兼有学术文本和通俗文本的双重特点,全景式地呈现了孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷,涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件,并选入了《论语》中的部分章节如“子见南子”“宰予昼寝”等内容,对真正认识和了解孔子以及《论语》的精神实质将有所启迪。 ◆孔子究竟出生在公历哪一年? 孔子的生日千真万确是鲁襄公二十一年十月庚子日,而这一天的准确日期便是公元前552年10月9日。同时,孔子的再传弟子撰写的著作《春秋公羊传》和《春秋穀梁传》中在同一个位置写着“庚子,孔子生”。更关键的证据是鲁襄公二十一年有日食,而鲁襄公二十二年(公元前551年)没有相关的记载。这条天象的记载与科学推断完全吻合,更是孔子生于该年的不可推翻的铁证。 ◆孔子对取舍的洞见原则 子贡出使诸侯国赎回鲁国人,没有按照规定领取府库的补贴金,孔子不但没有表扬反而批评了他。因为,每个人只要对社会或他人作出贡献,就应当心安理得地领取相应的报酬而不应当不取。如果付出劳动而不要报酬,这样会给别人带来不好的影响,或不具备示范意义。该得的就得,不该得的不苟取,一切以合理、公平为原则。 ◆孔子为何周游列国? 孔子为政三年多来政绩斐然,尤其是做了大司寇兼摄相事后的“堕三都”举措更是加强了国君权力,凝聚了顺应民心的政治智慧。齐国感到威胁,欲以“美人宝马计”离间,于是阴谋送给鲁国美女、宝马,而鲁定公及“三桓”因孔子反对收受便疏远了孔子。自此,“堕三都”半途而废,孔子彻底失望,于是离开鲁国开始周游列国以寻求被贤君赏识重用的机会。 ◆孔子最早的三名学生和最得意的三大弟子 孔子“三十而立”,开办教育,培养人才,并有志逐步恢复“周礼”和西周初年的社会秩序。于是,冉伯牛、颜路、闵子骞成了孔子最早的三名学生。在孔子三千弟子中,孔子最得意的三大弟子是颜回、子路和子贡。其中,颜回守信贤良,富有领导力;子路勇猛,坚持正义,后因“君子死,冠不免”而被乱刀砍死;子贡机敏善辩,不但是外交的奇才,还是孔子思想的卫道者。
151
75
评论(0条)
快来抢沙发吧!
打开蜻蜓 查看更多