一个与孩子沟通的_密码_:55387

00:00
05:44
主播信息
播读爱好者

播读爱好者

让文字在声音中流淌,让美好与倾听温暖你我。茫茫且喧嚣的尘世中,总要有个表露和倾听的地方。我在这里等你。。。。。。
关注
散文  诗歌一起听
2980
用声音温暖文字且照亮自己.....
诗词集《映迹碎》(节选)
51
一位长辈的诗词集,家族亲人争相诵读,其乐融融。
了凡四训
20
《了凡四训》 又名《命自我立》, 作者是袁了凡。该书为袁了凡所作的家训,以其亲身经历教戒他的儿子袁天启,认识命运的真相,明辨善恶的标准,改过迁善的故事。​
APP内查看主播
节目详情

# 沟通55387定律

# 表情肢体语言传达

# 语气语调信息

# 沟通魔法在温度

# 孩子防御机制

# 纠正行为非否定

# 肢体语言传递安全

# 内核稳定有自信

情感与态度沟通中,55387定律指出55%信息通过表情和肢体语言传达,38%来自语气语调,仅7%取决于说话内容。家长在夸奖或批评孩子时,非语言信号如紧绷身体或抬高声音往往主导信息接收,影响沟通效果。
沟通的魔法不在音量而在温度。使用愤怒或不耐烦的语气易触发孩子防御机制,导致其无法听进正确内容。有效沟通需家长调动身心,高兴时用肢体语言表达骄傲,批评时注重纠正行为而非否定人格,保持平稳语气和关切表情。
家长需先处理自身情绪,怒气升高时暂停沟通,通过深呼吸让表情和身体松弛。稳定声音和语气,降低声调并放缓语速,有助于孩子专注听取内容并保持理性。避免指责式管教,多从孩子角度沟通,如察觉情绪问题时使用关怀式询问。
用肢体语言传递安全感,通过握手、拥抱等接触增强亲子连接。孩子犯错时,在批评前后给予拥抱或拉手,明确表达对行为的否定而非对个人的拒绝。以爱、笑容和光互动,帮助孩子成长为内核稳定有自信的人。

展开
大家都在听
评论(0条)
快来抢沙发吧!
打开蜻蜓 查看更多