38高考日语语法详解-“～ことか”，“～ものか”的用法

本课程采用分环节教学。课前预习包含背景介绍，作者介绍，字音字形，成语解析。整体感知环节包含通读全文，题目解读，内容概括。聚焦文本环节包含内容解读，重点语句，人物品评。深入探究环节包含，人物剖析和写作特色。拓展延伸环节包含名人名言，文化常识，品位诗词。 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：七年级下册语文  【授课风格/特色】：老师情景教学授课

本书全面覆盖小学一年级语文上下册要求会认、会读、会写的300个核心汉字，并在此基础上拓展出近400个相关常用汉字。每个汉字都能告诉孩子一个“为什么”，700个“为什么”就是给孩子埋下700颗种子，让我们静待他们发芽、开花…… 专辑亮点： （1）与部编本语文教材配套，帮助一年级学生轻松、愉快、系统、高效地跨越识字门槛。 （2）引导孩子追根溯源，解锁汉字这个活化石中封存的文化宝藏。 （3）为每一个核心汉字配有精美的插图和生动的故事，通过故事拉近孩子与中国文化的距离。

利用碎片时间对语文进行复习、预习，做时间的搬运工。

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。

随着“得语文者者得天下，得作文者得语文”的理念被推崇，“写作”作为语文能力的最终体现形式受到越来越广泛的重视。 而学生在写作中仍然普遍遇到“怎样写？”“写什么？”“为何写？”等问题，只有解决了这些问题，写作水平才能真正得以提高。 这档节目就是专门针对小学中高年级（三年级-六年级）孩子打造的写作课程， 囊括小学阶段80%的作文技巧，凝聚百场作文讲座精华，总结了“基础知识、单项练习、综合训练”的创作思维导图， 身为“鲁迅青少年文学奖”特等奖的指导教师，将技巧倾囊相授、循序渐进，让同学们发现作文之美、作文之妙。

部编版小学语文教材必背古诗文根据教育部最新要求整理，涵盖了部编版小学语文教材中出现的古诗词114首，小古文16篇，内容全面，科学有序。 声明：本音频内容由凤凰汉竹图书（北京）有限公司录制，版权归属为凤凰汉竹图书（北京）有限公司，任何个人和机构未经允许，不得转载使用。

【传统诗词教育从学前抓起】 【线下国学辅导班5000元起，线上仅需59元每月】 【毕业于中国古代四大书院之首岳麓书院、中国人民大学专业年轻师资，绝对权威】 “诗词国学，须从儿童抓起，在诗词中感受语言优美，语言功底领跑同龄人。” 每天一首古诗词，搭配诗词解释，从此告别死记硬背和通假字障碍！岳麓书院、中国人民大学优秀毕业生领读，爸妈不在身边也能独自学习背诵，领跑同龄人！诗书传家从现在开始！ 为什么要领读？ 其一，古诗词存在大量通假字，自己去读或者爸妈领读极易误导孩子，而一旦误导很难纠正；其二，只看《唐诗三百首》晦涩难懂，没有专业教师辅导只能死记硬背，不利于兴趣培养；其三，声音可以有效刺激大脑，在老师清晰的领读和诗词讲解下，孩子更容易在理解的前提下背诵，并能激发学习兴趣！

期末名师助力，21天课程，一起来见证孩子从不爱写、不会写，到写得好、写得刹不住车的巨大变化！

和奇奇哥哥学《唐诗·宋词三百首》，邂逅最美古诗词

孩子吃饭磨蹭、写作业走神、动不动就哭鼻子？14个让父母头疼的典型场景，14个科学实用的解决方案。从“小磨王”到“小火山”，从“小迷糊”到“小刺猬”，这门课带你读懂孩子行为背后的情绪密码，学会不吼不叫的沟通技巧。把焦虑变成方法，把冲突变成成长。