汇集四轮高三的教学精华，有志学子切莫轻易放过。
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一、方法之纲
1.高中生物学习心法：代谢是基础，调节是纽带，遗传是区分所在，实验乃失分大户。
2.高中生物学习陷阱：
教师是灯塔，答案是拐棍，解析是轮椅。
依靠灯塔，万一他不亮呢？
依靠拐棍，思路能走快吗？
依靠轮椅，大脑能不废吗？
二、入门之道
百分之九十生物不能入门，不能考高分的原因如下：
生物进化导致多样化，多样化致使知识散乱，知识散乱所以认知混乱。
所以我提出以各种生物为锚，锚定高中核心知识，方法名曰：刻舟求剑。
。
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不想输在起跑线，从古诗词背诵开始！
高中毕业会学习到几十首古诗，这些古诗也需要孩子们去背诵和记忆。今天我就整理了一份高中必备的古诗，希望能给正在读小学的孩子带来帮助。这样，不仅可以复习之前学过的，还能预习提前背诵后面将要学到的古诗。
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汇集四轮高三的教学精华，有志学子切莫轻易放过。
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一、方法之纲
1.高中生物学习心法：代谢是基础，调节是纽带，遗传是区分所在，实验乃失分大户。
2.高中生物学习陷阱：
教师是灯塔，答案是拐棍，解析是轮椅。
依靠灯塔，万一他不亮呢？
依靠拐棍，思路能走快吗？
依靠轮椅，大脑能不废吗？
二、入门之道
百分之九十生物不能入门，不能考高分的原因如下：
生物进化导致多样化，多样化致使知识散乱，知识散乱所以认知混乱。
所以我提出以各种生物为锚，锚定高中核心知识，方法名曰：刻舟求剑。
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大家都在听
188个家教锦囊助你考入211名校-之二
同学们想获得课堂内和课外辅导不提及但非常重要的学习技巧吗？
家长朋友们想摆脱无法与孩子有效沟通的困境，增强亲子互动吗？
同学们想破解明明很努力但成绩徘徊不前的难题吗？
家长朋友们想超越督促施压的低层次伴读，做高段位的同盟军和帮手吗？
本课程为你量身定制！以下是最佳使用攻略：建议爸妈与孩子接送和就餐的时候作为背景视频和背景音频播放。一边听，家长一边现身说法分享体会，与孩子一起讨论解决方案。这会是很有意义的亲子互动时间。
本课程包含188段箴言。助力女儿在初中阶段从150多名进步到前30名，高中阶段从年级50名到稳定班级第一，最终高考考入学科方向排名全国第二的211名校。本课程涵盖了女儿中学六年学习生涯的全部家教经验，在此倾囊相授。通过真实案例和具体情境，给出循循善诱的思想经验和切实可行的方法策略。针对性地提升家教效果，让孩子的中学六年获得更高的投入产出比。
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47期
188个家教锦囊助你考入211名校-之四
同学们想获得课堂内和课外辅导不提及但非常重要的学习技巧吗？
家长朋友们想摆脱无法与孩子有效沟通的困境，增强亲子互动吗？
同学们想破解明明很努力但成绩徘徊不前的难题吗？
家长朋友们想超越督促施压的低层次伴读，做高段位的同盟军和帮手吗？
本课程为你量身定制！以下是最佳使用攻略：建议爸妈与孩子接送和就餐的时候作为背景视频和背景音频播放。一边听，家长一边现身说法分享体会，与孩子一起讨论解决方案。这会是很有意义的亲子互动时间。
本课程包含188段箴言。助力女儿在初中阶段从150多名进步到前30名，高中阶段从年级50名到稳定班级第一，最终高考考入学科方向排名全国第二的211名校。本课程涵盖了女儿中学六年学习生涯的全部家教经验，在此倾囊相授。通过真实案例和具体情境，给出循循善诱的思想经验和切实可行的方法策略。针对性地提升家教效果，让孩子的中学六年获得更高的投入产出比。
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47期
10星脑力训练
《中小学生全脑成长阶梯计划》
注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。
注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。
注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。
注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。
所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。
注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。
1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。
2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。
3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。
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6期
主题五：秋去寒来，河畔海聊
我们都不完整，但是没关系，庆幸有生长
罗杰斯说：“你一生中唯一能做的事情，就是成为你自己。”我曾经把这句话挂在“儿童之家”进门的墙壁上最醒目的地方。一进门，我瞬间就可以看到。我想，其他人也可以一眼看到。这句话会引起我的思考，我期望也引起看见的人的思考和好奇。我喜欢。
我喜欢是因为我完全认同这句话，而且我认为，人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎。因为意识不到这一点，大部分人都处在沉睡和原始的混沌之中。
老师们每天一打开门，就看见这句话，也许有一天她们可以把这句话想通透。这样自己受益，孩子受益，将来自己生了孩子也受益。
童年时期，如果没有暴力的侵入，一个人就会顺利地形成自我。有了这个基础，一个人才可能逐渐成为完整的、独立的人。
我们这一代人没有形成，也许许多待人都没有形成，可能有些人正在形成。没有形成，就是破损的，我们就不是很爱自己，而是容易破坏自己。内心所有的矛盾、纷争、痛苦、不安、焦虑、踌躇、坤爱、艰辛都会随着年龄的增长、境遇的改变蜂拥而至。人来到这个世界，真正是受苦的。受苦的目的就是想成为一个独立而完整的自己。这是一种意识状态。
这个历程，如果可以坚持走下去，有一个核心点就是爱自己。无论世界怎样，无论他人怎样，无论环境怎样，“我是谁？”“我要成为谁？”“我做我自己。”“我爱我自己！”这样你就会在所有的经历和苦难中踏实成长。
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30期
打开APP，高品质·离线听
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