学会思维导图，提升学习力

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

这套课程是以心理学为基础，结合中国国情，系统梳理出的一套针对中国父母的系统上岗培训课程。包含四大部分： 1.父母的岗位职责、养育的目标及和孩子的关系； 2.0-18岁孩子的心理发育规律； 3.解读教育孩子听话、打骂孩子等七个教育误区的形成原因，及对孩子心理、学习、事业和财富观的影响； 4.教父母成为孩子的心理保健与疗愈“医生”，弥补由于错误的教育理念对孩子心理造成的创伤。

​内容​简介：《每天6分钟，​让​你走进孩子的心》​精选出适合父​母引导孩子​成长​的方法，一听就​有用，一​用就​灵的落地方法，系统的学​习12​大家庭教育​模型，​让孩子拥有大师​的人格模​型，​助​你的孩子成​为精英领​袖。

孩子在成长过程中的语言系统该如何进行建立？

感谢您试听【教子成才】学习会会员课程，我是学习会创始人、学霸导师周成建。指导了十多年的中高考后，我越来越发现，孩子成绩差异，源于个体差异；个体差异，源于家庭教育。孩子优不优秀，就看父母怎么教。而孩子身上的问题，绝大多数也是父母教育不当造成的。 于是，我成立了【教子成才】学习会，通过每周一堂教子课，不断提高家长的教子能力，从而帮助孩子提高成绩，考名校。 学习会自成立以来，会员遍布全国26个省市，孩子年龄最小2岁，最大18岁，衡水中学、巴蜀中学、北京四中等全国顶尖名校家长都在和大家一起学习。 您愿意为了孩子每周听一堂课吗？请添加【微&私人信】bjhyjy998（长按复制）咨询！

最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。 这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。 如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。

国家级教育课题研究组核心成员，省一级名校特聘老师亲授，家长必学，培养孩子独立做作业，提高成绩的终极作业辅导宝典，培养孩子受益终生的学习习惯，养成独立思考，解决问题的能力！

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" 知识迷恋答案，想象力钟爱问题和机会。6岁之前是孩子想象力发展的关键期，很多父母因为对想象力的误解，而使孩子越来越局限于既定认知的小世界里，体会不到思想的自由和创新的快乐。这门关于想象力的课程就是帮助父母摒弃常见的对想象力的误解，通过游戏、故事和日常生活中对孩子想象力的回应来促进孩子想象力的发展，让教养有的放矢，让孩子成长在思维自由的道路上。”