朗读与发声

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亲爱的家长朋友:大家喜欢阅读吗?喜欢大声朗读吗?您是不是在为孩子不敢大声朗读而发愁呢?会不会因为孩子的朗读时发音不标准着急呢? 小朋友们 ,你们喜欢听“朗读”吗?喜欢听故事吗?那么从今天开始小裙子老师来带领大家一起阅读,小裙子老师读给你听,好吗?如果你们也喜欢小裙子老师的朗读,就跟都随我一起开始有声语言的朗读吧! 在课文朗读之后呢,我还将有针对性地将课文中的字、词进行发音讲解和示范,比如今天的课文中《小蝌蚪找妈妈》中妈,这个音,MA 妈,今天我们就学习单韵母A 的发音,希望通过小裙子老师的朗读能够让孩子们喜欢上“课本”、喜欢上“朗读”,进而自己可以大胆、自信、标准地进行“朗读和表达”。
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小群子老师

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国学经典
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国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”
每天一个小故事
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每天一个小故事,放松自己的心情
朗读与发声
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亲爱的家长朋友:大家喜欢阅读吗?喜欢大声朗读吗?您是不是在为孩子不敢大声朗读而发愁呢?会不会因为孩子的朗读时发音不标准着急呢? 小朋友们 ,你们喜欢听“朗读”吗?喜欢听故事吗?那么从今天开始小裙子老师来带领大家一起阅读,小裙子老师读给你听,好吗?如果你们也喜欢小裙子老师的朗读,就跟都随我一起开始有声语言的朗读吧! 在课文朗读之后呢,我还将有针对性地将课文中的字、词进行发音讲解和示范,比如今天的课文中《小蝌蚪找妈妈》中妈,这个音,MA 妈,今天我们就学习单韵母A 的发音,希望通过小裙子老师的朗读能够让孩子们喜欢上“课本”、喜欢上“朗读”,进而自己可以大胆、自信、标准地进行“朗读和表达”。
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小学生学习能力提升训练营
小学生学习能力提升训练营
小学阶段的妈妈们最苦恼的就是:孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么?是孩子在偷懒?孩子没有学习动力?还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了,管得不严格? 孩子们其实是在用这些问题,一次又一次地向父母呼救,我的心理有问题,我需要帮助,但是父母并不知道,于是更加在孩子的学科上下功夫,采用增加学习时间、严格管教,补课等方式,给孩子施加压力,很多孩子效果不明显,即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了,但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩,很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以,父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个:一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤,让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子,保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人,比如家里的亲戚,朋友,当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异,孩子的学习能力,学习动力和学习习惯,是决定孩子学习成绩的根本因素!而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力,养成的学习态度、学习习惯和学习方式,会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》,将和您一起,点燃孩子内在学习动力的引擎,帮助孩子消除负向思维和学习障碍,面对学习困难,培养学习习惯,提升小学生的自信心。
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