张杨果而3岁儿子巧克力可爱奶音,向小朋友们暖萌问好

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果酱故事

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主持人张杨果而、百克力和儿子巧克力一家的亲子共读!果酱故事,让爱更有想象力!
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张杨果而·童话王国
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《张杨果而·童话王国》是著名主持人张杨果而精心策划、制作的原创童话故事专辑。果儿姐姐期望能通过这些脑洞大开又色彩丰富的童话故事,开发小宝贝们的想象力、观察力、逻辑力、判断力、感悟力等潜能,帮助孩子们打造那专属于自己的独一无二的童话故事王国。欢迎关注公众号:果酱故事(guojianggushi),在【果酱故事】里有更多精选的好故事!2019年1月1日起,每周六、日上午7:00更新。
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巧克力:“我妈妈讲故事的时候,就像仙子在施展着神奇的魔法!”


“小朋友们,快来听我妈妈施展魔法!”

播讲人:巧克力



各位小朋友们爸爸妈妈们

你们好!

欢迎来到有声童话世界“果酱故事”

收听来自我最最亲爱的妈妈张杨果而

给大家精心挑选的童话故事

你们知道我妈妈讲的故事有多好听吗 

悄悄告诉你 

有把全世界的果酱都放在一起那么多的动听



我妈妈讲的故事和她的眼睛一样美丽

我妈妈讲的故事像她的声音一样温柔

我妈妈讲的故事就像她的笑容一样甜蜜



我妈妈讲故事的时候

就是故事里的仙子在施展着神奇的魔法 

总是可以在我难过的时候让我变得很开心


对了


还有一个秘密要告诉小朋友们爸爸妈妈们

我妈妈给我讲故事的时候

我爸爸也很爱听

所以

我爸爸会在接下来的日子里

和我妈妈一起给大家讲更多好听好玩的故事


收听果酱故事的时候,一定要专心哦

不然的话,小心错过了精彩!

 

如果有小朋友喜欢我们的节目

记得要告诉你身边的小朋友们爸爸妈妈们哦


我妈妈会非常的开心

这样,我也会非常的开心哒

妈妈说

希望能让更多的小朋友和果酱故事一

起快乐成长

我也是

好啦

我要进入《果酱故事》有声童话世界啦

跟着我一起把小耳朵竖起来吧

果酱故事 让爱更有想象力! 

2019年1月1日首期内容上线! 敬请关注哦~

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语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
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