德育启蒙（童声跟读）

笠翁对韵 作者李渔，分为上下两卷，内容广泛，声调和谐，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物、典故、传说等，童蒙熟读后，即能领会声律对仗。快来随宝妈一起朗读吧！

影响我成长的一本书

《去旅行》从世界各国小朋友的日常生活入手，像朋友一样介绍自己的日常生活，以及所居住国家的方方面面。440页内容让小读者进行一场关于12个国家的历史、地理、美食、学校、娱乐、体育和文化的发现之旅，兼具传统性和现代性。

小故事，大道理，故事里的语文，语文里的故事。 在低年级语文教学中，我们要充分利用儿童喜欢听故事的天性，使孩子们在不经意间进入故事中的语文世界。让故事里的语文，语文里的故事成为孩子们学习生活的重要部分。久而久之，语文基础扎实了，学习其他功课也就会得心应手。 随着大语文时代的来临，让我们在不知不觉中，使孩子们喜欢上语文，喜欢上中华传统文化，相信每个孩子都会受益终生！

儿童财商教育不是简单的“理财教育”，是一个人与金钱打交道的能力，更是孩子人格培养的重要部分。国家高级理财规划师/父母财商训练营专家导师——黄薇老师主讲设计的18堂儿童财商培养课，每天15-20分钟挖掘孩子理财潜力，成就未来理财高手。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

本专辑由乐乐哥哥反复诵读，带领小朋友一起跟读为接触，以简单、幽默、易懂的方式，将《论语》跟读+解释，以故事的形式呈现。破除“读书百遍其义自见”的迷信，不仅教孩子读书，更为孩子讲书。 简单易懂更科学 儿童理解更会背 以学龄前儿童的理解与认知为编写标准，参考历代文学大咖的注释解说，言语通俗易懂，让孩子轻松领悟《论语》的思想内涵。同时加强反复诵读和跟读。让孩子从音韵、节奏、情感等方面体会《论语》之美，培养学习兴趣。 逐句解释 奠定大语文基础 博采众家之长，每一句都逐句讲解，为孩子学习文言文和国学大语文奠定坚实的基础。解说简单化，日常化，让孩子轻松进入《论语》丰饶的世界，掌握其智慧精髓。

【已完结】课程分为“安全故事”与“安全贴士”。 安全故事：根据6-8岁儿童认知水平、心理发展特点及学习特 点，设计安全知识点，编写安全故事。 安全贴士：将故事中涉及的安全知识点进行总结，并给出一些具体可才操作的解决方法。

引入大量故事，丰富生动，符合孩子学习习惯。结合现实案例，启发孩子真正理解和应用。培养问题解决力，提升战略思维。百科全书式解读，学习宝贵知识。

帮助父母读懂孩子的内心 让父母明白孩子的行为模式 父母陪伴孩子时更轻松 拉近父母与孩子的距离