古典长诗精选(童声领读)

古典长诗精选(童声领读)

诗歌是中国传统文化的重要组成部分,《古典长诗精选》将诗歌中脍炙人口的长诗经典汇集到一起,让孩子们或诗歌爱好者集中诵读学习。 童音诵读的录音,不仅会让儿童产生亲和力,愿意跟着一起读,还有自动养正功能,能够有效地养正孩子的性格,达到不骄不躁,从容中道的状态。
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育子育己

育子育己

伊坂幸太郎说:一想到为人父母居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了。 育子先育己,成才先成人。和孩子一起学习,一起成长。
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神童诗(童声领读)
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《神童诗》被誉为古代少年儿童励志第一书.作者汪洙,字徳温、宁波人,北宋年间著名学者。他写的《神童诗》,是一篇影响广泛的启蒙读物。 相传《神童诗》共三十四首,根据各种版本考正,整理成四十八首。 据《通俗編》载,一次上级官吏听说汪洙是神童而召见他,他穿一件很短的衫子去应见。官吏便问他为什么衫子这么短,他当即做诗回答:“神童衫子短,袖大惹春风。未去朝天子,先来谒相公。”这一故事表现了他的聪明和才华。
神童诗(童声诵读)
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《神童诗》被誉为古代少年儿童励志第一书.作者汪洙,字徳温、宁波人,北宋年间著名学者。他写的《神童诗》,是一篇影响广泛的启蒙读物。 相传《神童诗》共三十四首,根据各种版本考正,整理成四十八首。 据《通俗編》载,一次上级官吏听说汪洙是神童而召见他,他穿一件很短的衫子去应见。官吏便问他为什么衫子这么短,他当即做诗回答:“神童衫子短,袖大惹春风。未去朝天子,先来谒相公。”这一故事表现了他的聪明和才华。
古典长诗精选(童声领读)
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诗歌是中国传统文化的重要组成部分,《古典长诗精选》将诗歌中脍炙人口的长诗经典汇集到一起,让孩子们或诗歌爱好者集中诵读学习。 童音诵读的录音,不仅会让儿童产生亲和力,愿意跟着一起读,还有自动养正功能,能够有效地养正孩子的性格,达到不骄不躁,从容中道的状态。
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给孩子们的音乐家故事
给孩子们的音乐家故事
在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中,选取30个和西方古典音乐家相关的故事,勾勒出西方音乐发展的框架,带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品,并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧,即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子,也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式,在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格;通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事,让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段,让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐;在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识,帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑,家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平,熟知发生在每位音乐身上的著名故事,同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作,积累音乐小常识,在大师的故事中激发个人潜能,感受音乐世界给心灵带来的美好。
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