小时候的味道，为什么记忆会那么深？

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生理学革命的起点是什么？血液循环学说是怎么被人们接受的？曾经在全世界肆虐的天花是怎样被根除的？DNA双螺旋结构模型是怎样提出的……这些内容都是将一个中学生引入生物科学的兴趣点，但在生物课堂上却很少能听到。而一些细胞的形状、血液循环系统、光合作用的过程等干巴巴的知识，因为与他们的生活和认知能力较远，虽说为了考试能记得住，但过后又很容易还给老师。兴趣是最好的教师，希望收听这个内容，可以帮孩子们热爱生物学，培养起学习生物的好习惯。

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从上学就开始学习科学知识，但是却不了解什么是科学，不明白科学和技术的关系，不理解科学和哲学以及文化的关系，这是我们的教育体系缺乏科学史和科学方法教育的结果。 本课程将总结从亚利士多德到爱因斯坦这两千多年来科学的起源、建立和发展过程中科学方法的形成和完善几个重要阶段，将总结什么是科学以及科学的三要素，并且探讨中国传统文化和科学的关系。

科学不再只是实验室里的严肃话题，而是孩子们生活的一部分。 更多精彩内容请关注博雅小学堂微信公众号（boyakids）