春天的小雨滴滴滴

小猫跟着妈妈学钓鱼。可是一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？做什么事都要专心致志，不能三心二意，否则什么事也做不好。

“一沙一世界，一花一天堂。无限掌中置，刹那成永恒。”以小见大，见微知著。小故事总是为我们揭示着最浅显易懂的道理。为了让孩子可以读到更多更好的故事，我们特地编写了这套丛书。书中收录了生动有趣的小故事，通过阅读或聆听，孩子可以自然地汲取智能的营养，从中获得丰富的人生经验和处世方法。

本书共有一百六十多篇，本书精选了部分作品。其中，“丑小鸭”塑造了一个具有高尚心灵的理想形象；“卖火柴的小女孩”描绘了一幅震撼心灵的悲惨画面，却又是这般美丽；“皇帝的新装”、“五颗豌豆”在揭露假恶丑的同时，又充满了喜剧性的幽默感；“野天鹅”那出神入化的奇妙意境，洋溢着诗一般的抒情色彩。这些童话故事闪烁着智慧和情感的光芒，照耀着一代又一代人的心灵。

小孩子的原创故事，记录乐迪在天王星的冒险

每个少年都有一颗爱探险的求知心： 幻想着有一天和麦哲伦一样环球大航行； 幻想着有一天沿着库克船长的足迹，去征服新大陆。 大海，征程。 麦哲伦，九死一生完成了人类首次环球航行。 库克，曾三度出海前往太平洋地区，在数千公里的航程途中深入不少地球上未为西方所知的地带。 …… 哥伦布、麦哲伦、库克船长、郑和…… 这些人类历史上最顶级的探险家们，每个人身上都一段传奇的经历，都有着代表着勇气、智慧的故事，都涵盖了航海、海洋等知识点。 骑象小学堂联合第十二届中国杯帆船赛，召集专家学者，历时一个多月，联合打造了这门《给孩子的航海家英雄故事》音频课程。通过大量的人物传记、资料，以人物探险故事为出发点，汇集而成一个个鲜活人物故事。由我们可爱的奇奇和小御姐姐，带着孩子们一起去探险。 本课程由第十二届中国杯帆船赛&骑象小学堂联合出品 课程目标 ✅ 生动解读八位顶级航海英雄探险故事，全面了解大航海时代全貌 ✅ 帮助孩子多维度认识世界，掌握航海知识，丰富孩子知识库 ✅ 在英雄故事里激发孩子勇敢、自由、冒险、梦想、探索精神 ✅ 是地理大发现，还是土著大屠杀？让孩子学会思辨 学习形式  线上音频课程  每节课6分钟  利用早晨、睡前等碎片化时间学习 课程大纲 哥伦布：让你吃上薯条的大探险家 库克：三下太平洋的库克船长 麦哲伦：史上第一个环球航行的人 洪堡：他一个人就是一座科学院 沙克尔顿：最伟大的失败-远征极地的英雄沙克尔顿 亨利：葡萄牙远洋探险的幕后大BOSS 德雷克：英国的大英雄，西班牙的大海盗 郑和：超强船队七下西洋 适合人群 8-16岁的孩子 对探险故事感兴趣的爱好者 喜欢航海的家长 如何更新 共16节音频课程，一次性更新，可以随时收听 请加象象妈微信：XXMA006（象象妈）,回复关键词【航海】即可获取八大航海家人物涂色知识卡。

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汇聚儿歌童谣，让它们像小云朵，载着孩子的快乐飘向远方。​

如果将博大精深、丰富多彩的中国语言比作一座大花园，那么，成语肯定是其中最为绚烂也最为神奇的花朵。说其绚烂，是因为它是汉语的精华所在，凝聚着一个古老民族数千年的智慧;说它神奇，是因为它有奇妙的功用，很普通的一句话有了它，立即会产生非常神奇的表达效果。 　　成语是汉语中内涵最丰富、感情色彩最浓、表达力最强的一批词汇。很多成语不仅有字面上的意义，还有它背后的一个故事、一段历史。我们读成语故事时，收获的不仅是一个故事，还能了解这个成语产生的历史背景，认识与故事相关的历史人物。最重要的是，我们能深入学习、彻底掌握这个成语，把这个成语变成自己的词汇，在说话、写作文时能得心应手地用起来，这就是读成语故事最直接、最实用的成果。 　　本课程所选故事出自歪歪兔童书馆出版的《一读就会用的分类成语故事》。这套书共十册，收入500个成语故事，按成语含义和应用场景分为20大类;附录中收入扩展成语8000个，也相应分为20大类，大类之下又细分为400多个小类。本课程从这20个大分类中各选出一个成语故事，听一个故事，学习这个成语的来源、含义和用法，并了解大分类之下各小分类的若干个成语群，为丰富词汇量、写出好作文打下坚实的基础。 　　分门别类听故事，得心应手用成语。这里是《歪歪兔分类成语故事小课堂》。

这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。 【优势】大师作品，小学生基础阅读桥梁书——涵盖面广。全书涉及文化起源、姓名由来、成语源流、蒙学体系、礼仪规范、诸子百家、儒家思想、戏曲曲艺、古典文学、皇权帝制等十大内容，是罕见的全体系、大规模面向儿童推广传统文化的启蒙图书；知识系统。每单册图书均着力于文化的某一方面，系统展开，来源、发展、现状、经典内容等均有详述；非市面上常见的“填鸭式”传统文化读本；可读性强。内文语言符合儿童理解能力及年龄段特点，不掉书袋，通俗好读；启发式思维。随机出现的问答内容给小读者思考的机会。问题拒绝教科书化，开放式更具人文关怀和历史眼光。

这是一系列充满吸引力的儿童故事，为小读者带来源源不断的阅读惊喜。