瞧瞧新编成语故事

故事团团转-丹丹姐姐讲故事 中外优秀儿童故事、绘本故事、童话

带给小朋友关于品格塑造、智慧思考的故事

《格林童话》蕴涵着深刻的道德主题，浓缩了19世纪朴素的善恶观。《格林童话》中的形象粗略地分为三种：非人全兽形象、半人半兽形象和人的伦理形象。儿童就是另一种形式的三位一体，是兽类、半人半兽、人类的三位一体，而且这三类形象按时间顺序发展变化。当然凡事旨有例外，它们有时也不按时间顾序而是直接以三位一体示人。儿童身上有原始初民的影子，有动物本真的影子。格林兄弟在处理这些形象时，大都写得善恶分明，好坏黑白，一目了然，没有灰色地带，善恶好坏向两极夸张。这显然在照顾儿童的认知能力。《格林童话》的故事让儿童可以在阅读过程中体验到故事中主人公不同的人生经历与冒险，而这些奇妙的经历正是儿童在可以独碰的日常环境中难以实现的。这些内容丰富又饱含趣味性的童话故事扩展了儿童的思维世界，在轻松愉说的阅读中总结经验教训，唤起儿童对生活的热爱与期待，激发儿童善恶观的形成。 《格林童话》用富有象征意义的形象来影射善与恶，将生动有趣的故事来表达善恶观，让儿童引发对自我的追问，形成正确的善恶观。童话中对童话形象的设置和对话的建构，体现了格林兄弟对儿童的成长和人类自身的关注，《格林童话》遵循了儿童本位，重视儿童的内在需求，关注入的成长，帮助构建儿童正面的伦理观善恶观。其着眼点在于让儿童成长为真正的“人”，教人“扬善避恶”，进行正确的伦理选择。对“人”的强调、关注和尊重无疑在任何时代的文学作品中都会吸引读者的注意，引发读者的思考。在物质文化越来越发达的现代社会，对“人”的再发现变得日益迫切，走出伊甸园太久而迷失了自我和天性的人们寻求着精神上的回归。《格林童话》对人和社会都进行了某种程度上的还原，使人远离尘嚣，回归人最本真的状态。《格林童话》童话的纯真、原型的灵性为儿童创造了一个伦理的伊甸园，具有精神启蒙和文化回归的意义。

中外寓言小故事，学会大道理。让宝贝们在温暖的绘本故事里愿意表达，会表达。欢迎关注GZ号：“屾（shen）林妈妈讲故事”，每天都有故事听。屾，发音，同“深”。嘻嘻~ 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或有教育意义的作品，常带有讽刺或劝诫的性质。 这种故事一般是通过对鸟兽、精怪以及非生命物体的拟人化将人类社会的民生事态、情感纠葛、性格品质、道德伦理判断和思想价值取向等描绘出来并进行评析选择的。 寓言的主题表现往往带有警示和劝诫性，它的故事叙述一般具备教化性寓意，比较鲜明的具有抽象的概念、形象化的属性和非现实情境映射现实生活的特点。 屾林妈妈比较建议各位宝爸宝妈给孩子阅读《伊索寓言》，《伊索寓言》是极富童趣的，《伊索寓言》全面而深刻的影响了后世的欧洲童话及其表现形式。 看惯中国传统寓言的人，初次读到《伊索寓言》是要惊讶的，因为那是两种截然不同的思维方式，中国传统寓言严肃深刻，《伊索寓言》热烈而宽厚，先中国传统寓言多以人为题材，而伊索寓言故事的主角却多是小动物，也就是拟人化的手法。 所以，屾林妈妈更建议选择想象力更丰富的读物来给孩子们阅读。

寓言在世界上已经流传了几百年，乃至上千年，经过时间长河的淘洗，他们变得更加煜煜生辉。这些故事短小精悍，语言精练活泼，寓意深刻，点评精到，非常符合儿童的阅读习惯和理解水平，能让孩子们领悟人。人生哲理，收获智慧。

像蒲公英的种子一样，在更多孩子的童年梦里留存！

《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的代表作，同名系列童话故事的第一部，按照原名直译为《奥兹国的魔术师》，中国国内一般翻译为《绿野仙踪》。 《绿野仙踪》讲述了一个孩子如何去认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自已，获得“身份感”的故事。

松泽有纱的绘本《吃梦先生-生气梦》

【《甲小皮爱上幼儿园》系列故事全网播放量超300万】甲小皮第二季《奇思妙想甲小皮》25集故事，经过长时间的酝酿和修订、录制，今天终于发布了。《奇思妙想甲小皮》借聪明伶俐的甲小皮，呈现孩子“奇思妙想”的一面。而3-6岁正是孩子大脑发育飞跃期，孩子们总是对周围充满好奇，比如： “雪糕为什么会融化？” “西瓜蘸盐什么味道？” “番茄可以长得像树一样高吗？” 这些问题正是孩子大脑发育到一定阶段的表现，及时回应孩子，和孩子一起探讨，将会促进孩子的大脑发展和认知水平提升。我们创作甲小皮第二季故事，也正是出于对这个年龄段孩子的发育特点的把握，意图以甲小皮的形象和趣味横生的故事，带动孩子一起展开丰富想象力，启迪人生第一缕智慧光芒。 现在就订阅专辑收听吧！喜欢的话，别忘了订阅+5星好评哦~

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