傅国涌：少年日知录（第一季）

来自一线名师的1-3年级部编版语文精讲课，帮助孩子攻克学习过程中的重点、难点、考点

给孩子的第一堂中国人文通识课

“让问学成为目的”的创新未来数学故事，“五育融合”的数学知识体系，培养小学生“问题意识”和“想象力”，学以致用后，再能提出新的有价值的问题。让学生成为课堂上真正的学习的小主人、管理的小主人、创新的小主人，成就未来社会需要的学习型、创新型、复合型的高素质人才。

本专辑精选了三十多位古今中外具有代表性的文学家，把他们感人的生活小故事串联起来，而为了便于小学生们的阅读和受，我强化了故事的趣味性，特别对文学家少年时代、重大成就取得时期以及与挫折抗争的故事行了详尽描写，让小学生们能够比较全面、直观地了解他们的生平事迹和奋斗过程。相信阅读着这些文学家的成长故事，在领略他们的人生追求和精神力量之余，定能让我们获益匪浅。在书中，你将看到戏剧天才莎士比亚的戏剧，雨果的巴黎圣母院，泰戈尔的诗歌，契科夫的短篇小说，蒲松龄的鬼狐精怪，曹雪芹笔下那姹紫嫣红的大观园……

课程介绍： 本册内容主要分为8个单元，我们会一起阅读民间故事，了解父母之爱，能用恰当的语言表达自己的看法和感受，用心感受家乡之美，思考如何去把我最喜欢的人物形象说清楚等等内容。在学习中，我们会认识常用汉字200个，会写常用汉字220个，学习多音字18个；辅导中会引导学员体会对比句的表达效果，借助比喻句表达对书的看法，引导仿写含有静态描写和动态描写的句子等内容。 课程亮点： 1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验； 2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力； 3. 领读课文，生字听写，提炼写作方法，提升学员生字词书写能力，阅读理解，口语交际及写作能力。 适用人群： 对语文感兴趣的学员 想要提高教学水平的老师

课程介绍： 课程共有八个单元，每个单元包括导语、课例、口语交际、习作、回顾、拓展等内容，各部分相互联系，构成一个有机整体。讲师通过梳理文章结构，展开难词生字教学，并辅以猜字谜、图画猜谜、故事猜谜、设疑等趣味形式，调动学习者的积极性，启发积极思考，培养逻辑思维能力。 课程亮点： 1. 通过猜字谜、图画猜谜、故事猜谜等趣味形式，调动学习者的学习积极性，培养逻辑思维能力 2. 教学中结合作者生平、时代背景等展开教学，充实教学氛围，丰富文学素养 3. 设疑导入，激发学习者好奇、探究的心理状态，提升兴趣，启发积极思考 课程收获： 1. 感受汉字的趣味，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法 2. 初步学习阅读古典名著的方法，体会课文表达的思想感情，学习写读后感 3. 学习描写人物的基本方法，尝试运用动作、语言、神态描写等表现人物的内心活动和个人特点 适用人群： 对语文感兴趣的学习者

跟最会赚钱的犹太人，学会财商教子经！

米多多的逆流时光，讲了米多多到了自己的记忆王国里，到回了以前，但米多多身上有紫水晶，坏蛋黑帽子像让米多多手里的那块和自己的那块合在一起，控制记忆王国........

中国的第一套给孩子们的中国美学！中国文化博大精深，是我们的下一代最应该深入了解的知识体系；中国艺术之美包罗万千，也是我们的下一代最应该懂得的审美知识。在中国审美教学普遍薄弱的今天，我们用心钻研这套课程，以中国书画鉴赏知识为核心，横跨音乐、建筑、诗歌等多个门类，由浅入深，以生动有趣的故事为连接点，全面向孩子介绍中国艺术的启蒙知识与审美法则，让懂美审美成为孩子人生路上的竞争力利器和精神伴侣。 2015年开始，中国教育部就逐步取消了奥数等学科竞赛的成绩加分，将音体美这三项之前最容易被数学自习占堂的科目成为了高考的综合素质必考科目。增强美育教育刻不容缓。未来30年不仅仅是孩子们与同龄人竞争的30年，更是他们与机器人竞争的30年。随着人工智能技术的迅猛发展，越来越多的工种被智能软件和机器人代替，只有审美的能力和人文创造力是孩子们不变的赖以生存的养分，更是他们今后生活路上的幸福基石。 加入我们，从当下开始，一点一滴积累，让审美成为生产力，让中国艺术之美陪伴我们的每一天！

课程介绍： 本册内容主要学习用英语，介绍自己的学校，包括学校里的物品、设施，描述其位置；询问时间，并描述即将要做某事的时间，培养时间观念；能询问和描述天气状况，关心日常天气变化；能介绍各种农场动物和蔬菜，并描述其特点；能简单介绍衣着；能以得体的方式与人交流，描述物品并询问商品的价格。词句目标方面，一起学习听、说、认读词汇共94个，语句44个，以及常用字母组合在单词中的发音规则；语法目标方面，会了解特殊疑问句结构，含有情态动词can、be动词开头的一般疑问句结构。 课程亮点： 1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验； 2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力； 3. 领读词汇、词组、课文，讲解重点语法，提升听说读写的英语应用能力。 适用人群： 对英语感兴趣的学员