中国民俗故事

统编语文教材推荐书目

希望更多的孩子能够以《十万个为什么》为基点，向科学提出无数个“为什么”！

小朋友们爱听说的故事来啦！神话故事总是充满幻想，聆听先人留下的神话传说，不仅能够丰富孩子们的想象力，更有助于他们了解中国古典文化。

为天地立心，为生民立命。 为往圣继绝学，为万世开太平。 从儿童时期开始诵读历史上的经典名著,是我们传统上的基本教育方法。南怀瑾曾说,这种传统文化是一个民族的根基,是不能丢掉的,而且现在的中国文化教育已经不是注入似的刻板教育,是启发式的活泼的学习。这种在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学习和工作的待人接物中,自然就会运用。

“让问学成为目的”的创新未来数学故事，“五育融合”的数学知识体系，培养小学生“问题意识”和“想象力”，学以致用后，再能提出新的有价值的问题。让学生成为课堂上真正的学习的小主人、管理的小主人、创新的小主人，成就未来社会需要的学习型、创新型、复合型的高素质人才。

讲儿童故事的人那么多，为什么一定要听小马嘚嘚亲子学堂的故事？首先，我们以弘扬中国传统文化为己任，精选中国神话、成语故事，并用通俗易懂的语言进行改编，不用宝宝听不懂的语言和词句，宝宝一个人也能听懂故事的内容和寓意。其次，每一个故事都是结合宝宝学习生活的日常场景，玩具丢了怎么办，做错事了怎么办，通过讲故事的方式让宝宝活学活用，举一反三，不断提高宝宝的情商。第三，精心挑选中外名曲，交叉使用钢琴、古筝、大提琴、长笛、二胡等中外乐器，为每个故事剪辑制作精美的音效和背景音乐，让宝宝从声音感知风雨雷电、高山流水、悲欢离合，在增加故事趣味性的同时，增强宝宝音乐素养和生活美感。第四，讲故事的小姐姐声音很甜美哦，睡前听她讲故事一定会做个好梦！

人民教育出版社，部编版，单元习作要求以及优秀例文分享。

给孩子一起听

今天是妈妈的生日,我们带着莎莎上街去,她一定可以帮我们找到最棒的礼物。哇,看...

快乐读书吧/三年级下册，曹文轩、陈先云主编，【古希腊】伊索/著，人民教育出版社出版。