3 世界记忆大师数字编码1记忆力快速提升

记忆宫殿是最有用的，也是最广泛使用的记忆术之一，经过练习，每个人都可以建立记忆宫殿。 你在学习上是否经常遇到以下情况： 厌倦了麻木的低效机械记忆？ 陷入了反反复复始终记不住的死循环？ 专注力差，学习和工作中不断地错失机会？ 突击考试没办法，学多少忘多少？ 本专辑教你学会如何正确使用右脑，如何大幅提升记忆能力，带你轻松蜕变最强大脑！ 有人说记忆力是天生的的，学科知识难背、英语单词总是记不住，记忆力其实是可以通过学习提升的，记忆法能有效提高记忆力，学会各类信息的记忆技巧，解决看书、背单词、读文章等学习过程中记不住、效率低的问题，大大提高学习和工作效率，成为记忆高手。 听完本专辑你将获得： 1.一套完善、实用性强的记忆力提升策略； 2.四种有效的中文记忆方法； 3.可能是世界上最快的知识信息记忆方法； 4.掌握神奇的记忆宫殿，大量信息记忆成为可能； 5.提高记忆力，快速提高学习成绩。

亲爱的家长朋友们，欢迎来到《培养孩子学习力的秘诀》的音频课程！在这个课程中，我们将一起探索如何帮助孩子提升注意力、记忆力等学习力的方法，为他们的未来打下坚实的学习基础。 我们的目标是让您了解学习力的重要性，以及如何在日常生活中培养和促进孩子的学习能力。无论是孩子在学校里的学习表现还是日常生活中的学习经历，我们希望通过本课程，为您提供宝贵的知识和实用的技巧，让您能够在家庭中有效地辅导和引导孩子的学习。

我知道，你总是觉得自己记忆力不行。不是忘了车钥匙，就是昨天忘记发电子邮件，甚至还有更糟糕的——你居然把结婚纪念日给忘了！别紧张，你的记忆力没问题。这点我可以保证！人的记忆就像身体，锻炼得越多就越强壮，关键在于知道如何锻炼。 重要的是你要做个提高自己记忆能力的有心人，在任何场合都形成习惯。如我们可以从以下15个要点中着手，结合自身的实际情况加以改进和完善

我们人有俩个大脑，分为左脑和右脑，右脑的记忆容量是左脑的100万倍，大部分人只是在使用左脑，而右脑开发的极少，经过右脑开发训练，右脑开发到一定程度可以很快速的记忆任何东西，人的思维能力也会得到很大的改进。

生活的理想，就是为了理想的生活，你心底的自豪，骨子里的自信，全靠你的努力去创造

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

还在为记忆力差而烦恼吗？还在为学习成绩差而担忧吗？还在为自己的工作效率低而痛苦吗？ 这些通过科学的记忆力大脑训练都可以快速解决。 这里给大家介绍右脑开发系列记忆力提升课程。 日常生活中，对于人的知觉、思考、行动等，追本溯源，最终都会落到记忆上来。如果头脑中没有知识和信息作为工具、材料，是不可能发挥规划能力与创造能力的。构思就是通过重组脑海中的记忆而产生的。如果没有良好而广博的记忆内容做基础，根本产生不了什么好的构思。 因此，最有效的学习方法就是记忆。把他人长时间思考总结得出的成果记忆下来，不仅高效便捷，也能为自身的思考扩展基础。当然，这里所谓的记忆，是指「经过理解的记忆」，这一点无需多言。 右脑图像记忆是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码，而且可是持久达一个星期之久而不会忘。适当复习可以终身记忆。 以两个图像来连结, 并用电影画面来连结 如何记忆呢？既然头脑是用图像来运作的。 而记忆是两个东西的连接，所以，记忆单位以两个图像来连结。 这个音频系列有千集连载，主要是帮助更多的同学通过科学的方法，提高我们大脑的记忆力，当我们的记忆力提高了，我们就能快速提高学习成绩了。希望通过这个专辑帮助大家快速提高我们的学习成绩，提高我们的工作效率。

一起来听书，一起成长，成就好口才。做一位只礼懂礼懂幽默的社交达人。

快速记忆法，遵循"人类左右脑机能分担论"，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。 要想东西记得牢，好的方法不可少，何种方法适合自己，只有亲身实验过，我们才能有更近一步的了解，很多人记东西总是记了忘，忘了又记，反反复复，浪费了很多宝贵的时间，这时很多人就要问了，有没有能有效避免遗忘的快速记忆方法呢?相信这是很多人想要知道的问题。 其实好的记忆力与好习惯有很大关系，许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。马克思喜欢背诗歌。他从少年时代起，坚持用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，日久天长，他的记忆力越来越强。列夫·托尔斯泰有惊人的记忆力，别人问他原因是什么，他解释说是由于自己每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的知识。他说:"背诵是记忆力的体操"。 我们平时读书常常会有这样的体验:那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特别深刻。反之，阅读那些没有插图或图表的书报的时候，同于只使用词语进行逻辑思维，即只命名用大脑左半球，而右半球闲着，因而记忆就不如同时使用大脑两半球深刻。 这个道理告诉我们，在记忆时要改变只用词 语进行逻辑思维的习惯，而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思维。其方法就是像放电影似地在头脑里映现出一幅幅图画，这样就能同时使大脑两半球进行思维。读起书来既轻松愉快，又增强记忆。

这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间，使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现，这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面：宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲，这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中，当来访者叙述一件事情时，治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上，语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义，以达成对事情本质的理解，获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响，他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法，人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化：而从合作取向治疗的角度看，一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是，来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件，比如对某个家庭成员的行为，从恐惧、愤怒到谅解，通过反复的讲述，他们对事件的理解和感受发生了变化，这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面，同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程，使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”