悦悦讲三字经 66 (披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉)

小学时代是人的记忆力最好的阶段，在小学学习古典诗词，必然能记得牢、记得久，而且对于一个人一生的文学修养的提高都有很大的帮助，对于文化的传承和熏陶也是必须的，学好中文的基础之一就是学好古代诗词。细听慢读才是最好的学习方法。如果本专辑对您有帮助，记得打赏噢！

听，纯粹童音朗读经典名篇；诉，读书之声跨越时空传播。 2020年，阳光团打造青少年版《朗读者》——童声传递栏目，携手青少年志愿者朗读经典名篇，遴选优质音频集结成册，赠送到山区的孩子手中，让热爱朗读的孩子在声音中相逢，在书海里共同前行。 活动首期共读典著《上下五千年》，160名志愿者响应，最终挑选出88种声音完成童声传递。这本有温度、带着爱的“童声”终于和大家见面了。愿你喜欢，同时分享给需要的人。

拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣，主张以启发引导、说故事的方式，让孩子发挥想象力，写出与主题相关的文字描述。 她认为，最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。 在本套书中，朱老师精心挑选了12个主题，写成文本，并亲自走进录音棚，将文本录制成声音，把自己的生活经验和阅读心得融会贯通，穿插在主题中，让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事，一边联想构思自己的精采内容。当然，偶有某些题目，小朋友比较不容易发挥，朱老师还会依据她丰富的教学经验，给对父母的小提示，让父母和孩子一起动脑，搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。

本课程从诗词的意蕴之美入手，在悦神悦志的审美层次上分析了诗词之美的内在机制。课程以大家耳熟能详的著名诗词为例，阐述了诗词之美与中国人文化心理的关系，揭示了唐诗宋词何以为美的内在规律，强调了唐诗宋词对于我们建构正面价值的重要意义。

三字经与百家姓，千字文并成为三大国学启蒙读物，而只有三字经被尊称为经，多说一句基本常识，儒家的十三经，是不包括三字经的啊，蒙学经典嘛，启蒙的，所以不管是小孩儿还是成人，如果你至今不懂三字经的义理，那么我们现在学习三字经，是很必要的。因为三字经能带给我们的大智慧，一定会照亮我们以后的人生。

本书精选了一些琴棋书画故事，以优美的语言、形象的描写、生动的对话进行叙述，既保留了原来故事的精髓，又能适合青少年的理解和认知，使他们在轻松快乐的阅读中受到中华优秀传统文化的熏陶，在不知不觉中增加积累、增长学识。同时每篇故事还配有与其内容相关的原文、博闻馆和精美插图等，这样既唤起孩子们的阅读兴趣，也大大地提高了本书的权威性、趣味性和可欣赏性。

是中国古代儿童的启蒙读物，原名叫《幼学须知》，全书内容广博，包括文化常识，礼仪知识等，被称为中国古代的百科全书。古人对于《幼学琼林》曾有过很高的评价：“读了《幼学》走天下。”本书以权威版本为基础，全部加注规范的汉语拼音，采用大字，以方便孩子阅读。全文注释细腻、全面、精准，译文通俗易懂，配有适合孩子阅读的小故事，帮助孩子进一步理解原文含义，每个故事都配有精美浓厚的水墨风格插图，整体提升了图书的艺术品质。

本书主要介绍了40座历史文化名城。从这些名城的众多故事中选择最能反映该城历史风貌及城市特点的故事。其中既有真实的历史事件，也有颇具代表性的传说故事，语言通俗，描写形象。同时每篇故事后配有“城市名片”、“博闻馆”，帮助读者全面客观地认识这些名城。全书知识性和趣味性兼具，在轻松快乐的阅读中受到传统文化的熏陶并增强自豪感。

选取宋代词坛上有代表性的词人的故事，按朝代先后顺序编排，内容涉及词作唱和、 家国兴亡、词坛趣话等内容，语言生动活泼，叙述简洁清楚。由于宋词多风花雪月之作，而本书是给青少年看的普及读物，所以尽量避免或弱化了宋词中的爱情故事。每篇故事后附原词诵读和词意概括，有利于读者更好地理解故事的背景；最后的博闻馆，融知识性与趣味性为一体，增强了本书的可读性。

本书通过对唐诗背后故事的讲述，对小学生应知应会或拓展提高必需掌握的唐诗，进行了全新角度的阐释，让小学生在轻松快乐中学习唐诗，从而让他们更加热爱祖国优秀传统文化。同时，精美的图片和有趣的“博闻馆”内容，更增添了本书的可读性和可欣赏性。