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哲学是因好奇而发，引起思考、追求真知 我们常常会问到： 我是谁？ 从哪儿来？ 到哪儿去？ 世界上有神吗？ 我为什么是我，而不是别人？ 孩子应该要知道的哲学概念：生命、幸福、信誉、自由、公正、美丑…… 通过哲学故事希望孩子具有世界文化的视野、普世的价值观、聪明的头脑和智慧的生活态度，希望孩子成为真正优秀的人。

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得语文者得天下，得作文者得语文。语文难在哪里?字词、句法、诗文的背诵都不是真正的难点，语文最难处莫过于各种阅读和作文(命题作文为主)。换言之，语文是对考生阅读理解能力和写作表达能力的考验。 各级各类语文考试中，作文分所占比重都是最高的：小学阶段作文占30%左右，到初中占40%左右，高中占到近乎一半。对学生来说，真的是“一篇作文定乾坤”。

不是所有的志愿填报，都有专业规划！

其实无论是在智力时代、思维新千年与否，思维与逻辑一直都存在，只是现在的我们终于意识到思维的强大力量。思维勇士非常人所能做到，这本书对我而言更多的是一种新的思考模式、一个新的阅读习惯、一份转应付变积极的学习态度。

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。