试听第1讲:两大关键点,阅读理解不扣分利器

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满分语文阅读理解精讲
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语文阅读理解难倒了50%的孩子,大部分孩子虽然可以读懂文章,但答题的时候却总是觉得无从下手,归根结底,不是阅读水平不足,而是欠缺阅读答题方法。 本系列课精炼14个阅读答题技巧,帮助孩子冲刺满分阅读。
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诚实的叔叔


    李叔叔下岗后天天在我们的弄堂口摆摊修车。一天,我正在他的摊位旁玩耍,只听见一声带着洋腔的,不太熟练的普通话:“先生,自行车…请修一下…”呵,原来是一个头发卷曲,肤色黝黑的老外,胸前还佩带着“中国纺织大学”的校徽,分明是一个外国留学生。

    李叔叔接过车,一会儿修好了。他说:“修好了,如果原处再有损坏,免费修理。” 外国朋友看了,满心喜悦,说:“你的修车技术一流,服务态度也是一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔,跨上自行车走了。

    李叔叔定神一看,“呀,10美元,我不能收超额报酬呀!” 说完,推着自行车就追。这时,旁边的小皮匠喊道:“傻瓜,这是人家自愿的,你又没宰人,美元可值钱呢!”

“不,这不仅关系到人格,还关系到国格呢!我不能多收不义之财!” 说完,李叔叔飞快地向外国留学生的方向追去……

 

【练习】

1、文中的李叔叔是个怎样的人?

答:手艺高超、工作认真、为人诚实的人。

 

【答案解析】

从人物细节描写、事件入手,包括人物性格(细节描写)和为人处世的做法(相关事件):

李叔叔接过车,一会儿修好了【动作语言——手艺高超】

他说:“修好了,如果原处再有损坏,免费修理”【语言描写——工作认真】

李叔叔定神一看,“呀,10美元,我不能收超额报酬呀!【语言描写——为人诚实】

“不,这不仅关系到人格,还关系到国格呢!我不能多收不义之财!【语言描写——为人诚实】

 


日本小客人


   儿子的学校不久前来了一个师生代表团,为了体验生活,每位日本学生都要到中国学生家里住宿一天,于是我们家里也迎来了一位日本小客人。

   他姓佐佐木,家住东京附近,今年上高一,剪着极短的小平头,个子虽有1米8,但脸蛋仍有点稚气未脱。 

为了更好地交流,佐佐木带来了全家人的照片,向我们介绍每位家庭成员。说到他妈妈由美子是全职主妇时,我面露羡慕之色,他却温和地笑着说:“其实我妈妈每天5点不到就要起来,给我们全家人做早饭,还要做我们3个孩子带到学校的便当,她虽然不出去上班,但她是我们家里最辛苦的人。”看来这是个体贴、有爱心的孩子。

佐佐木来的时候,已是深秋,我们都穿上了厚厚的毛衣,他却只穿一件短袖T恤,外加一件薄外套。问他冷不冷,他说不冷,习惯了,他每天课余都在学校的棒球队训练,有时甚至冬天还穿短裤跑步呢,也很少感冒。他收拾行李十分在行,衣服、鞋子、洗漱用品,在小旅行箱里都有固定的地方,摆放得很有条理,第二天早晨起来被子也叠得整整齐齐,我赞扬他这一点,他谦虚地说,没什么,从小学起,他们就有一门“生活课”,老师和家长都教过他们很多必要的生活技能,所以基本都能够自理。

      佐佐木临走时,朝我们深深地鞠了一个90度的躬,说感谢我们全家对他的照顾,希望后会有期,我也发自内心地喜欢上了这个朴实能干、又有礼貌的小伙子。

 

【练习】

 1、文中的日本小男孩是个怎样的人?

答:日本小男孩是一个懂得体贴他人,朴实能干又有礼貌的人。

 

【答案分析】

他温和地笑着说:“她虽然不出去上班,但她是我们家里最

  辛苦的人。”【体贴他人】

他收拾行李十分在行,衣服、鞋子、洗漱用品,小旅行箱摆

  放得很有条理。被子也叠得整整齐齐【朴实能干】

佐佐木临走时,朝我们深深地鞠了一个90度的躬,说感谢我

  们全家对他的照顾 【有礼貌】

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小学阶段的妈妈们最苦恼的就是:孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么?是孩子在偷懒?孩子没有学习动力?还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了,管得不严格? 孩子们其实是在用这些问题,一次又一次地向父母呼救,我的心理有问题,我需要帮助,但是父母并不知道,于是更加在孩子的学科上下功夫,采用增加学习时间、严格管教,补课等方式,给孩子施加压力,很多孩子效果不明显,即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了,但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩,很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以,父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个:一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤,让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子,保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人,比如家里的亲戚,朋友,当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异,孩子的学习能力,学习动力和学习习惯,是决定孩子学习成绩的根本因素!而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力,养成的学习态度、学习习惯和学习方式,会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》,将和您一起,点燃孩子内在学习动力的引擎,帮助孩子消除负向思维和学习障碍,面对学习困难,培养学习习惯,提升小学生的自信心。
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