佛学入门必修课08无相门之透过现象看本质

印祖告诫我们：“天下不治，由于家庭无善教。而家庭善教，母教最为吃紧。” 可见母教非同一般。让我们恭听陈静瑜老师为我们讲解现代母教的意义。

《了凡四训》是袁黄（袁了凡）先生一生经历的总结、人生经验的提炼，我们通过全书的学习得到了重大的启示——命运掌握在我们自己的手中，关键在于如何改变命运、追求幸福。 李毅多老师简介： 从事法律学习工作立法科研31年，当过研究员，做过大学老师，参加立法工作，做了多年的律师。

朋友们好，欢迎来到京麓书院国学大讲堂，京麓书院微信公众号、抖音号 同步上线，欢迎搜索关注！ 执行力与《论语》课程由共学论语学习社创办人、社长；京麓书院国学讲师刘四顺先生主讲，全长 90 分钟。 《论语》，这部儒家学派的经典著作中那些博大精深的言论对我们提高执行力提供了一个独特的视觉和重要的借鉴意义。本课程中刘四顺老师将为我们系统讲解，如何以论语思想为指导提升企业执行力。

朗诵妙法堂解读的《道德经》

## 《传习录》简介 ### 概述 《传习录》是明代哲学家王阳明的语录和论学书信集，由其门人和弟子编撰而成。这部作品集中体现了王阳明的心学思想，是研究王阳明及其哲学思想不可或缺的重要文献。王阳明以其独特的“知行合一”和“致良知”的理念，对后世产生了深远的影响。 ### 作者介绍 王阳明（1472—1529），名守仁，字伯安，号阳明，浙江余姚人。他是明代著名的思想家、教育家、文学家、哲学家和军事家，被誉为陆王心学的集大成者。王阳明不仅精通儒、释、道三家之学，而且在军事上也颇有建树，对中国传统文化产生了巨大影响。 ### 内容分析 《传习录》分为上、中、下三卷，上卷收录了王阳明的讲学语录，涉及“格物论”、“心即理”等主题；中卷主要包括王阳明写给时人及门人的书信，特别是《答顾东桥书》和《训蒙大意示教读（刘伯颂等）》，强调了“知行合一”和“致良知”的理论；下卷则主要讨论“良知”与“致良知”。 ### 影响与评价 《传习录》不仅是研究王阳明思想的宝贵资料，也是儒家哲学的重要著作。它不仅影响了中国的思想界，也在日本、韩国乃至全球范围内产生了重要影响。王阳明的思想被认为是超越时代的，即使在现代社会仍然具有启发性和指导意义。 ### 结语 综上所述，《传习录》不仅是王阳明哲学思想的集中展现，也是中国古代哲学发展的里程碑。它所蕴含的深邃思想和教育理念，至今仍为人们所研究和借鉴。通过对《传习录》的学习，我们可以更好地理解和领悟王阳明关于人性、道德和实践的核心思想。

《弟子规》全篇先为"总叙"，然后分为"入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文"七个部分。学《弟子规》，一般的人听到"弟子"，他会有错误的认知，觉得是谁学的?小孩学的。其实这个"弟子"不是指小孩，弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。在家指孩子;在学校指学生;在公司指员工;在单位指下一级;在社会中，指公民。

呵护孩子，让我们从自身做起，维护和回归我们至善的心灵，带着一颗至诚的赤子童心，和孩子一起成长，成就自己，成就他人。

来，听禅吗？听之一曲，则心平气静，恬淡闲适。或许，相遇是缘，错过即有憾。 嚼得菜根者，百事可做。让我们一起跟随蔡世忠的译注，咀嚼洪应明的《菜根谭》，于平淡言语中，品人生智慧。

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国学经典——大学 三纲（三个基本原则）：明 明德、新 民、止 至善； 八目（八个步骤）：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 其中： 格物、致知、诚意、正心——修身的方法 修身——根本 齐家、治国、平天下——修身的目的。