小英雄巴特斯01

绒球很想拥有一个自己的家，但是好像没人愿意收养它。埃拉来到了农场，她立刻就爱上了 绒球。埃拉请求妈妈收养绒球，但是妈妈不想在家里养猫。绒球和埃拉的心都要碎了。 为了去寻找埃拉，绒球独自踏上了流浪的旅程。

小女孩凯蒂不敢相信自己真的可以拥有一只宠物狗狗啦！当她看见狗狗蒂米时，她知道这就是她梦想中的宠物宝贝。 凯蒂的姐姐杰丝很担心她的小猫咪米斯蒂会讨厌这个新来的小狗狗，但凯蒂却认为它们可以和睦相处。 然而，蒂米与米斯蒂的第一次见面，便发生了一场小小的战争，这使得两只小宠物之间的气氛有些紧张。 蒂米很想和米斯蒂做朋友，但米斯蒂却很抗拒它。有一天，战争升级了……究竟发生了什么事呢？蒂米和米斯蒂会成为好朋友吗？

阿姨家的达克斯猎狗生小狗狗了，鲁比非常兴奋，爸爸妈妈也给了她一个大大的惊喜——他们准备让鲁比来养一只小狗！鲁比早就想好自己想养哪一只了——她甚至都给它起好了名字，就叫托比。 鲁比很喜欢和托比玩，并且已经等不及带它来一次真正的散步了——她们肯定会玩的很开心的。 但有一次去树林里远足，托比好奇的本性占了上风，为了冒险它越跑越远，不就发现自己迷路了，它又害怕又孤单。它能再次回到自己亲爱的主人鲁比的身边吗？

格蕾丝家没有花园，因此她不能养一只属于自己的宠物狗狗。 格蕾丝很喜爱宠物之家的狗狗，尤其是那只最可爱的杰克罗素梗犬——哈利。 哈利也慢慢喜欢上了格蕾丝，不久他们就成了最好的朋友。 但是，很快就有人收养了哈利。格蕾丝知道，哈利有了新家，她应该为它感到高兴才是，但是她实在太想念哈利了。 可怜的哈利也不明白这一切：格蕾丝到底去哪儿了呢？

《比比扬历险记之遇上小魔鬼》作者：【保加利亚】埃林-彼林著 译者：韦苇，由春风文艺出版社出版。 这本书的主人公叫比比扬，故事中，比比扬和小魔鬼交上了朋友，没想到小魔鬼竟然比他还要淘气！他的脑袋被小魔鬼做了手脚，竟换成了陶泥脑壳。从此，比比扬在小魔鬼的带领下进入了魔鬼城堡，在那里他有了种种的奇遇。在幡然醒悟之后，他通过勇敢斗法，打败了大魔法师；并用他的歌声救出了落入魔掌的美丽公主。故事的最后，比比扬冲出了魔鬼王国并找到了自己的脑袋，成了一个好孩子。 著名翻译家韦苇教授曾评价说，像《比比扬奇遇记》这样把一个孩子大胆抛入魔鬼世界，想像如此新异奇特，故事如此动人心魄，主人公命运如此让人牵肠挂肚的童话，在世界儿童文学作品中，实属罕见。 故事中，除了跌宕起伏的情节之外，值得我们细细品读的是比比扬心底的善良。正是善良，使得这个淘气的男孩得以拒绝邪恶，从魔鬼城堡胜利突围。这个故事也告诉我们，一个人纵然误入歧途也不必绝望，只要心中还揣着善良，他终将被拯救。

寓言结构短小，语言幽默，想象丰富，情节生动，将许多深刻的哲理和宝贵的生活经验故事化、形象化，通过歌颂真、善、美，鞭挞假、恶、丑，让孩子学会思考，明辨是非，获得智慧。

优秀是一种习惯。而好习惯是需要训练和培养的。看似简单的道理，却不那么容易做好。网上学了那么多，却依然做不好，为什么？ 因为只有理论+案例+实操，知识才能更好的落地，更好地发挥效果，不去做、不会做，解决不了任何实际问题。所以本次课程，立足实操训练，从老师个人成功的管教经验出发，通过一个个极简、落地的动作句式，来手把手教你如何培养孩子自觉自主的学习习惯，让孩子更独立，家长更自由。 场景化教学，精确到场景、话术、动作，仿佛老师就坐在你旁边手把手教你。 21个实操，针对性解决孩子6大习惯问题，反复提炼验证，多名学员家长亲测有效。 操作极简落地，人人都学得会，回家即可用，能用、好用且有用。

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。

随着“得语文者者得天下，得作文者得语文”的理念被推崇，“写作”作为语文能力的最终体现形式受到越来越广泛的重视。 而学生在写作中仍然普遍遇到“怎样写？”“写什么？”“为何写？”等问题，只有解决了这些问题，写作水平才能真正得以提高。 这档节目就是专门针对小学中高年级（三年级-六年级）孩子打造的写作课程， 囊括小学阶段80%的作文技巧，凝聚百场作文讲座精华，总结了“基础知识、单项练习、综合训练”的创作思维导图， 身为“鲁迅青少年文学奖”特等奖的指导教师，将技巧倾囊相授、循序渐进，让同学们发现作文之美、作文之妙。

小鹿的故事 狍子是一种中小型的鹿类。本书不仅仅是一部动物小说，更是一部反映一个世纪以来，东北原始森林变迁与现状的生态史，它会使广大小读者近距离的接触与了解到狍子这种我国东北地区最具代表性的鹿科动物，并更加的了解与热爱大自然，更懂得环境保护与生态平衡的重要意义。 【作者简介】 薛涛，中国作家协会儿童文学委员会委员、全国青联委员。 主要作品有中短篇小说集《随蒲公英一起飞的女孩》《正午的植物园》《我家的月光电影院》，长篇小说《精灵闪现》《废墟居民》《泡泡儿去旅行》《夸父与小菊仙》《满山打鬼子》《虚狐》《情报鸽子》等几十种。曾获陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英奖等奖项。作品曾选入大学、中学语文教科书。