为什么说小说家就像间谍?纪念伟大的约翰·勒卡雷

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这是由辉瑞中国联合看理想共同出品的一档有故事、有内容、有洞察的职场播客,每周一更新。 我们在这里分享打工人的不同困境,也一起寻找解法和共鸣,让每个人都可以懂了、会了、不累了。 茶水间里的主持人是辉瑞中国HR袁梦。 每集节目我们会邀请不同职场新人来提出问题,再由资深职场人提供答案和经验。你会见到许多看理想的老朋友,庞颖、颠颠、东东枪,也会遇见来自辉瑞的新朋友,小宋、帆帆。 每个职场“老鸟”都曾是职场“菜鸟”,如果他们可以分享一些经验,“菜鸟”们或许可以拥有一个更健康快乐的职场。 本节目由看理想制作播出。
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1、约翰·勒卡雷有多伟大?

2、小说家和间谍有什么关系?

3、英国为什么那么多情报人员写小说?

4、怎样帮助一位受过深层伤害的朋友?


本集相关


约翰·勒卡雷去世

约翰·勒卡雷(英语:John le Carré,1931年10月19日-2020年12月12日),本名大卫·约翰·摩尔·康威尔(David John Moore Cornwell),英国著名谍报小说作家。出生在英格兰多塞特郡普尔。约翰.勒卡雷伦敦时间2020年12月12日辞世,享寿89岁。


勒卡雷的小说大多以谍报类型为主,又着重于冷战。比较特别的是《天真善感的爱人》,这本小说带有自传性质,牵扯到作者以及前妻离异的故事。


勒卡雷的头两本小说《召唤死者》以及《优质杀手》,主要偏向悬疑推理类型,主人翁乔治·史迈利必须解决复杂的难题。接下来的两篇长篇小说《夜班经理》与《荣誉学生》,勒卡雷逐渐专职担任小说家,而减少悬疑类型的写作,并且逐渐开发它笔下的角色。


军情六处

英国秘密情报局(英语:Secret Intelligence Service,缩写:SIS),通称“军情六处”(英文:Military Intelligence, Section 6,缩写:MI6),是英国对外的情报机构,于1909年成立,负责在海外进行间谍工作。自1569年伊丽莎白一世时期英国国务大臣弗朗西斯·沃尔辛厄姆爵士创建“英国保密局”后,曾几度变更其机构形式,直到1912年由曼斯菲尔德·卡明海军准将组建成现在这样的机构。


本集问答

怎样帮助一位受过深层伤害的朋友?


本集音乐

Alberto Iglesias 为电影《锅匠、裁缝、士兵、间谍》所写的配乐《Tinker, Tailor, Soldier, Spy》。

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从英雄到赢家
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你做到过什么样的事情,就会有什么样的才干。 ◆组织的领导者,是无私的,是无喜恶的。 ◆婚姻不是自我实现,而是自我超越。 ◆组织成长的目标是自我超越,从而达到解决组织的问题,达到组织的目标。 ◆要认同、要有承诺、遇到困难要一起来度过,只有共同学习,才会永续经营! ◆恋爱中越投入越执着的人在婚姻的路上就会越艰难。 ◆组织的开始是选对人。如果你没有选对人,就会把时间花在适应、勉强和调整。 ◆对于姻缘要诚实、要坦白,不要勉强。不要找错人。 ◆不要把理念与你不同的人留在你的团队里面。 ◆你必须为你的理念坚持,你必须要如实的告诉人们你今天希望做怎样的一件事情,你最终会遇到一个理念与你相同的人。这样,当你们一旦启动,你们是一样的。 ◆组织的成长是同修,不是谁需要修改,另一个人不需要修改。而是大家要一起成长。 ◆组织修炼是一门独立的学问,组织修炼要求我们永远不断的自我超越与承诺。我们总是在寻找下一个,但是我们的需要没有改变,自我没有发展,结果都会是一样的。我们要不放弃自我超越。每一个加入组织的个人都要有这样的承诺。 ◆效能是关于发现不同,效能是关于变得不同。 ◆效能叫做不同。我们应该思考的是你所面对的发生会让你的生活有什么不同,而不是对错,好坏。 ◆人生的智慧就在于把每一个关系真正的完成。 ◆完成是一件事不需要再去做。 ◆人只要把每一个当下的事情做好,就会成功。这就叫实修。 ◆发生已经是结果了,所以我们要接受发生。所有的发生一开始都不会是大的发生,发生是逐步扩大的。很多人的存在都存在于过去,很多人的发生存在于未来,而真正的智慧在于活在当下。 ◆一个人为什么不能成功,因为你在一边做事一边抱怨。 ◆即将发生、现在发生、过去发生是催眠的3步曲。 ◆演说成功的因素:期望、情绪、互动(问与答、身体语言、动作)、具体化。 ◆很多人的修行都只是在培养制约,所有的修行应该是打破制约,透过感谢、透过惭愧。 ◆人的修炼是靠情感而不是讲道理! ◆你所遇到的所有发生都是上帝给你的邀请。一切是自己! ◆天才——我们从来不需要学习。学习只是一种内在里面的发现。这个世界上从来没有什么发明,只有发现而已。 ◆学习是通过我们的探索,让我们的内在去发现世界上有这么多现象。 ◆人不用记忆、只要经历过的事情都记得。根本不用记,你只需要回忆。 ◆精确学习——用什么来学习什么,你要用对东西学习,是用视觉学习还是身体学习,还是用感觉学习。 ◆知识学习。人不是要学习记忆,而是要学习回忆
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