聆听长安 古诗新唱——二年级篇
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聆听长安 古诗新唱——二年级篇

当音乐不断被聆听,古诗词也因此被铭记。用现代音乐语言,为古诗词配乐,给古诗词插上音乐的翅膀,通过歌唱的方式记住诗词的内容,领悟诗词的意境,达到记忆、理解、鉴赏的三重目的,在轻松快乐的氛围中学习诗歌,并得以传唱。
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聆听长安 古诗新唱——八年级篇
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当音乐不断被聆听,古诗词也因此被铭记。用现代音乐语言,为古诗词配乐,给古诗词插上音乐的翅膀,通过歌唱的方式记住诗词的内容,领悟诗词的意境,达到记忆、理解、鉴赏的三重目的,在轻松快乐的氛围中学习诗歌,并得以传唱。
聆听长安 古诗新唱——六年级篇
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当音乐不断被聆听,古诗词也因此被铭记。用现代音乐语言,为古诗词配乐,给古诗词插上音乐的翅膀,通过歌唱的方式记住诗词的内容,领悟诗词的意境,达到记忆、理解、鉴赏的三重目的,在轻松快乐的氛围中学习诗歌,并得以传唱。
聆听长安 古诗新唱——二年级篇
64
当音乐不断被聆听,古诗词也因此被铭记。用现代音乐语言,为古诗词配乐,给古诗词插上音乐的翅膀,通过歌唱的方式记住诗词的内容,领悟诗词的意境,达到记忆、理解、鉴赏的三重目的,在轻松快乐的氛围中学习诗歌,并得以传唱。
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