第三章 第2讲 根本政治制度（下）

本课程以科学、直观、通俗易懂、即学即用讲解方式让零基础的新手快速掌握塔罗牌占卜， 详细的讲解了塔罗牌的历史、发展、78张韦特塔罗牌的正位牌所代表的意义、规则和技巧、以及78张韦特塔罗牌的逆位进阶用法、高级牌阵等，让你能够领略塔罗牌的神奇，可以非常快速系统地了解塔罗牌如何占卜。

【内容概述】：课程紧贴学生的校园生活及课余生活，对学习内容进行精简提炼，着重讲解考试重难点，提升学习效率。课前优先预习知识，课堂学习更加轻松。 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：七年级下册道德与法治 【讲师简介】：彭璇 多次荣获武汉授课比赛优秀奖 【授课风格】：授课深入浅出，条理清楚，层层剖析 【适用人群】：初中七年级学生

【内容概述】： 本课程全面覆盖书本内容，趣味阅读，通过真实的情景对话，将你带入真正的英文日常生活中。熟练掌握各种时态语态，轻松运用英语。 【教材版本】：pep人教版 【年级及科目】：五年级上册英语 【讲师简介】： Katherine 国际教研高级探讨员 【授课风格】：老师授课严谨，深受学生喜欢 【适用人群】：小学五年级学生

【内容概述】：本课程精讲地理知识点，注重技巧点拨，并结合真题，加深同学们对课堂知识的理解。同时，对易错点进行点拨，使学生少走弯路，学习事半功倍。 【教材版本】：人教版 【年级及科目】：七年级下册地理 【讲师简介】：沈丹凤，优质课一等奖黄冈名师 【授课风格/特色】：老师授课情景教学，结合考试要求，细化考点。 【适用人群】：初一学生

【内容概述】：立足课文的基础上，教会学生识字与写字，培养正确的阅读习惯，通过文本阅读、口语交际和写作练习，教会学生如何写出高质量的作文！ 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：四年级下册语文 【讲师简介】：胡甜莉，连续多年“优秀青年教师”获得者 【授课风格】：深入浅出，条理清楚，结构严谨 【适用人群】：小学四年级学生

【内容概述】： 课程重点讲解人教版小学英语四年级上册（6 units+2 recycle）的词汇，语法，句型解析，全面覆盖书本内容。 【教材版本】：pep人教版 【年级及科目】：四年级上册英语 【讲师简介】： Warren 省内高校演讲冠军,超级翻译员 【授课风格】：老师授课严谨，深受学生喜欢 【适用人群】：小学四年级学生

课程介绍： 本课程通过生字积累，文章讲解，加强学生对课本知识的理解。课程还在课文的基础上，加强对课外知识的延伸与拓展，拓宽学生知识面。 课程亮点： 1、重视学生对课文的阅读理解：课程中会让学生学到自主阅读的方法，不仅便于学生理解课文内容，在往后的阅读中都可以做到游刃有余地理解透。 2、字、词、句、段、篇全面发展：从字词积累，句子解析，再到文章阅读和写作，本课程全面涉及。 3、重视知识面的拓展延伸：在有趣的课文基础上，讲解丰富的课外知识，拓宽学生知识面。 课程收获： 1、掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵习惯。 2、培养课外阅读的兴趣，并能有意识提高自己的阅读速度和效率。 3、培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方地表达自己的观点。 4、培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做笔记的习惯。热爱读书，能读好书，并能从中学到读书方法。 适用人群： 1.五年级的学生 2.对语文感兴趣的学生 3.基础薄弱的学生

【内容概述】：本课程严格贴合部编班小学语文五年级下册的课本，老师通过领学生梳理文章结构，对文章的生字词进行重点讲解，让学生体会作者的思想感情，深刻的理解文章内涵，通过讲解文章的主要内容以及文中含义深刻的语句，提高学生阅读和写作的能力，在语文考试中考取高分。 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：五年级下册语文 【讲师简介】：童利，全国教育一等奖获得者 【授课风格】：深入浅出，条理清楚，结构严谨 【适用人群】：小学五年级学生

课程介绍： 在本课程中老师通过讲解自然风光、美丽童话、神奇的预测等引人入胜的课文，帮助学生们建立语文学习兴趣。本课程用生活常见的事物来帮助学生理解新的词语、成语；用精炼的习题帮助学生对知识进行理解；用丰富的肢体动作把学生快速带入课堂中，从而提高学生积极性！ 课程亮点： 1.课程切合生活实际、紧跟教材：结合书本教材，设计完整的课程体系，有预习、有巩固，帮助学生打牢基础。 2.教学方式独到，重视描绘场景：在知识传授时，注重场景的描述，把孩子带到自然风光和美丽童话中，加强学生对文章的理解。 3.每单元一总结，循序渐进：每一单元都会有总结，从识字、字词句运用，课外拓展等方面进行，逐步提高学生的效率。 课程收获： 1.积累生字词、提高优美句子赏析能力，提高对文章主旨的理解 2.养成带着问题阅读的习惯，进一步理解课文的意思。 3.通过课文讲解，学会观察并记录生活中的美景。学会预测故事情节，从而续编故事 4.体会习作的乐趣，学习写日记，编写童话 适用人群： 1.三年级学生 2.想提高语文基础的学生 3.对语文感兴趣的同学

课程介绍： 一年级语文力求处理好低幼衔接，重点在于拼音的识记，字词的掌握，逐渐过渡到对课文的理解，是小学生树立语文兴趣，学好语文的基石。王雨洁老师，深耕小学低幼年级教学多年，深知低年级小学生心理，熟知教学规律，讲究用学生听得进，听得懂，记得牢的学习方案，帮学生处理好幼小衔接问题，让学生成为别人眼中的尖子生。 课程亮点： 1.由浅入深，系统全面：老师亲和力强，课程循序渐进，降低学习难度，便于学生理解和接受，轻松掌握课堂知识。 2.课程编排合理：打破以往学生刚入学就学汉语拼音的传统，安排了一个集中识字单元，这些汉字依托在童谣、儿歌中，便于识记。 3.注重语文素养的培养：继承传统语文教育行之有效的识字方法，凸显传统文化，激发学生探索汉字、亲近传统文化的愿望。 课程收获： 1. 认识3500个左右的汉字，能正确书写汉字，说普通话，提高学生语文综合水平。 2. 能主动探究性学习，具备独立阅读、日常口语交际的能力。 3.激发语文学习兴趣，掌握学习方法，引导宝贝们爱上阅读，培养通识能力及语文素养 适用人群： 1.一年级学生 2.想辅导孩子学习的家长们 3.处于幼小衔接的孩子们