十万个为什么

宝宝学知识

“让问学成为目的”的创新未来数学故事，“五育融合”的数学知识体系，培养小学生“问题意识”和“想象力”，学以致用后，再能提出新的有价值的问题。让学生成为课堂上真正的学习的小主人、管理的小主人、创新的小主人，成就未来社会需要的学习型、创新型、复合型的高素质人才。

本专辑精选了三十多位古今中外具有代表性的文学家，把他们感人的生活小故事串联起来，而为了便于小学生们的阅读和受，我强化了故事的趣味性，特别对文学家少年时代、重大成就取得时期以及与挫折抗争的故事行了详尽描写，让小学生们能够比较全面、直观地了解他们的生平事迹和奋斗过程。相信阅读着这些文学家的成长故事，在领略他们的人生追求和精神力量之余，定能让我们获益匪浅。在书中，你将看到戏剧天才莎士比亚的戏剧，雨果的巴黎圣母院，泰戈尔的诗歌，契科夫的短篇小说，蒲松龄的鬼狐精怪，曹雪芹笔下那姹紫嫣红的大观园……

米多多的逆流时光，讲了米多多到了自己的记忆王国里，到回了以前，但米多多身上有紫水晶，坏蛋黑帽子像让米多多手里的那块和自己的那块合在一起，控制记忆王国........

与生俱来的神奇能力，动物们也在改变世界。精选70个孩子们常见却不了解的动物“绝技”，寓教于乐地激发他们对生物界与大自然的好奇心。

孩子超爱的新奇有趣的科学小知识

随着卫星、探测飞船的上天，蛟龙号的入海，“上天下海”似乎越来越容易，而我们对脚下地球的了解，仍在有限的认识、反思和不断更新中前进着。“入地难”——人类迄今为止在地球上所打的最深钻仅有12千米，不及地球半径的毫厘。 与存在了46亿年的地球相比，人类存在的时间恍若一瞬。在漫长的46亿年里，地球不断地“修正”着自己，直到今天我们看到的样子。不过，它还在不断地变化，只是变化的速度小的大概跟指甲盖生长的速度差不多。 在这个修正的过程中，地球上长出了各种山川河流，地质地貌。我们常常会好奇，到底什么是喀斯特地貌？什么是丹霞地貌？这些都是怎么形成的？ 孩子们更是会问，火山为什么会喷火？瀑布是怎么形成的？46亿岁的地球到底经历了什么？地底深处到底什么样子？我们什么时候才可能到地心旅游？ 或许不少爸爸妈妈认为这些问题有些深奥，那就让中国科学院研究员、地球物理学家李娟用《52张地球拼图》，为你和孩子讲述简单易懂、活泼有趣的地球故事，一层层揭秘世界地质奇观。

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。

灾害来了该怎么办呢？本书图文并茂地介绍了什么是自然灾害、农民伯伯的烦心事——干旱、汹涌成灾的水流——洪涝、看我七十二变——热带气旋、晃动大地的大力士——地震、海洋公公的怒吼——海啸、陡峭山区的“黑白双煞”——滑坡和泥石流、在山头跳舞的红色“火焰”——火山喷发、恐怖的白色坟墓——雪暴、小虫子，大麻烦——病虫害、其他常见的自然灾害。

这是一套短篇童话合集，主要收录了《朱迪的脚印》、《藏在茶壶里的妖怪》、《地下室里的月亮》，这里的每个故事都加进了温暖人心的力量和回味绵长的哲思味。简短而不简单，易懂而不浅显。