中医针灸入门-教学课程学习
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中医针灸入门-教学课程学习

张水生,1970年福建中医学院医疗系毕业。从事中国传统医学对外教育工作。擅长中国针灸教学与临床。在痛证学科、心脑血管病、骨与软组织损伤采用针灸、方药等方法调治方面造诣颇深。合著《针灸学概要》一书,公开出版并作为对外教材。撰有“巨、谬刺针法应用体会”、“《内经》治心痛经络辨证体会”、“针灸治疗下肢深静脉血栓”、“香港执业中医师及中医教育现状”等21篇论文在省级以上CN刊物发表。其中“经络辨证与‘开圆枢’理论的应用”获福建省中医优秀论文奖。1992年获厦门大学对外教学二等奖,1995年获厦门大学“九州奖”。
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中医耳鼻喉科学-谢慧-成都中医药大学
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《中医耳鼻喉科学》,主要作为全国高等中医药院校本科学习内容之一,研究生入学考试指导,亦可作为七年制学生、中医五官科学专业学生及研究生、中医自学考试生及初、中级中医耳鼻喉科医师晋升职称的复习参考书。中医耳鼻喉科学目的是使用学生在对《中医耳鼻喉科学》进行全面复习的基础上,掌握本学科的重点和难点,以提高分析问题和解决问题的能力。
推拿按摩:廖品东-成都中医药大学
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人物简介: 廖品东,男,教授.曾任针灸推拿学院工会\推拿教研室主任。长年从事推拿教学、临床与科研已十余年,积累了丰富的教学与临床经验。在教学上,先后担任了《推拿学》、《推拿学基础》、《推拿治疗学》的主讲,并自编了《推拿医藉选》和《小儿推拿学》等教材,并在我校首开该两门课程。在临床上,长年坚持不懈上门诊,长于内外治疗结合和中西医结合,赢得了患者的赞扬。在推拿学术上,坚持理论联系实际,并从自身的实际情况出发,扬长避短,在内科杂证和小儿推拿方面作了大量的工作和深入的研究。如在推拿防治高血压的临床观察和机理研究方面取得了可喜的成果,在推拿治疗脾胃病变的过程中总结出非常有益的心得,完成了“推拿治疗脾胃病证的优势和方法”。在小儿推拿方面,继承了传统小儿推拿的优势和特色,并认真在临床加以验证,总结并赋予其新的活力,如对小儿囟门穴、天河水、腹、脊柱、神厥等穴位的研究;独创的“调五脏”与“肃肺”等方法;以及对小儿行为、体质与习惯的认识和所有这些与成人相关病症的关系等都有独道的见解。此外,在推拿手法防治颈椎病、肩周炎、腰突症等常见伤科病症的治疗方面也积累了相当的经验。 廖品东副教授著述颇丰,先后在《按摩与导引》、《中华推拿疗法杂志》、《四川中医》、《中国中医药信息杂志》等杂志上发表论文数十篇。作有《杂证推拿》、《小儿推拿》、《中医踩跷》、《中医老年病学》等著作。并分别与2006年、2008年作为总主编,与西南师范大学电子音像出版社合作出版保健按摩多媒体光碟20余张。 曾先后负责或主研了多项科研课题,如“旦助阳、暮益阴与传统补益阴阳法对实验动物昼夜节律影响的差异性研究”(国家自然科学基金)、“不同方向摩腹对胃肠动力影响的比较研究”(国家中管局)“旦助阳、暮益阴治疗老年功能性夜间尿频的临床研究”(国家级)、“推拿治疗腰椎间盘突出中央型的临床研究”(省级)和“小儿推拿复式操作手法的整理研究”(校级)等。
中医眼科学:黄秀蓉-成都中医药大学
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中医眼科学是是中医临床学科中不可缺少的一个重要组成部分。是在中医基本理论基础上利用眼部疾病的发生发展和体内脏腑经络的功能关系研究眼的生理、病理和眼病的临床表现、诊断、辨证、治疗与预防的专门学科。它的任务是防治眼病,维护人体视觉器官的健康。中医眼科,是中国宝贵文化遗产的一部分,是中国人民几千年来在与疾病作斗争的过程中,逐渐形成和发展起来的一门临床学科。
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中医妇科学-教学课程-魏绍斌等主讲
中医妇科学-教学课程-魏绍斌等主讲
一、结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 中医妇科学是运用中医基础理论与方法,结合现代科技手段,认识和研究妇女解剖、生理、病因病机特点,诊治规律,和防治妇女特有疾病的一门临床学科。它是中医临床医学的重要组成部分,是高等中医药院校主干课程之一。 本课程目标是:通过课堂讲授和临床见习,系统掌握中医妇科学的基本理论;掌握妇科常见病的辨证论治、理法方药原则等基本知识和基本技能,了解人体正常分娩。 二、知识模块顺序及对应的学时 中医妇科学分总论和各论两部分。总论简要地介绍妇科发展概况;系统论述妇女解剖、生理、病理特点;概括地指出诊断辨证要点;论列各种治疗方法和代表方药,并介绍预防保健知识。各论分别论述有关经、带、胎、产、杂病等各种疾病基本知识和辨证论治和理、法、方、药的具体内容。中医妇科学内容有一定的顺序,必须先讲授总论然后讲授各论,用理论以指导临床。各论中原则上应按经、带、胎、产、杂病的顺序来讲授。   总论10学时   月经病18学时   带下病3学时   妊娠病12学时   产后病9学时   妇科杂病8学时   附篇(西医基础)12学时 三、课程的重点、难点及解决办法 各论的诊断与辨证论治是重点,尽可能结合直观图片、录像、临床病例讲清重点内容某些疾病的病因病机、是鉴别诊断难点,可采用图表的形式、启发式的教学讲清讲透。
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温病学的理论与实践-杨进
温病学的理论与实践-杨进
温病学是中医专业教学的主要基础课程之一,其重要著作《温病条辨》还被作为中医学的“四大经典”之一。在中医学有关专业的研究生教学中,温病学也是重要的基础课程。而对中医专业研究生的温病学教材,长期以来各中医院校都在探索之中。在上世纪80年代后期和90年代初,多数以学习温病学的原著为主。但经过一段时间的实践,发现研究生对单纯学习原文的兴趣不大,所以有的院校又编写了能反映温病学现代研究进展的一些教材,其内容包括了温病学基本理论的研究进展及其在临床应用的最新进展。通过多年的教学实践,有关的老师和学生都感到,中医专业的研究生进一步学习和研究原著和了解现代的研究进展都是必要的,前者可以进一步夯实研究生的中医学理论基础,为其后的学习、研究温病学原著提供思路和突破口;后者则较为实用,能直接指导研究生今后在临床上的诊疗或开展一些实验室研究。但对于温病学原著的学习,现在一些中医院校不大重视,不仅在本科阶段很少学,在研究生阶段也往往不开设专门课程。所以造成了中医专业研究生的中医基础理论水平较差,在其知识结构里的中医学理论所占的比例越来越少。针对这一情况,特别是各级中医教育领导部门已把加强“中医四大典籍”教学作为提高中医学生中医专业水平的重要途径时,开设温病学原著课程就显得非常必要。我们通过反复论证,认为应在中医专业研究生的教学中增设有关温病学原著的教学内容,以适应中医研究生教育的形势和要求。
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