《共悟人间》
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《共悟人间》

分享刘再复和刘剑梅的《共悟人间》
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镜子里的“人”

镜子里的“人”

我不是你的镜子!请走开!我只是具备着我所具备的,然后产生着什么?所有的“东西”都是相对性的,请不要那么地绝对,好吗?
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《世界咖啡学》
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这张专辑完全是分享《世界咖啡学》这本书籍!希望不论是对咖啡感兴趣的和不感兴趣的都能够因为这本书里的内容而产生些许的变化!这是一本较为专业的书籍!内容相对来说会比较严肃!咖啡和其他所有的饮料都存在一个共性!唯一的不同在于它们的不同之处!历史。。。结构。。。文化。。。等!
《好妈妈胜过好老师》
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《好妈妈胜过好⽼师》是教育专家尹建莉16年的教⼦⼿记。这是⼀本有智慧的书,是⼀本难得的家庭教育读本。作者⽤书中的⽅法把⾃⼰的⼥⼉培养得品学兼优,书中讲到的家庭教育观念独到,教育⽅法看似朴实,却有着润物⽆声的良好效果。
《静思》
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这张专辑是在原来的“录音日记”的基础上做了修改,我想要做的事情是通过这种方式来记录和分享我的思想和现实变化,之后的每段录音都会针对式地进行思考。 我们每一个人的存在都是建立的他人的基础之上的,自我也是同样的。 “我”就是由其他很多个“他人”以及“其他的物质”所构成。 思考相对于肉体上的活着是微不足道的,但它是人类社会的核心驱动元素。 我们有多少个人真正的能够在这如此浮躁的社会环境当中做到“——静思——”呢? 其实我至今都没有做到,“静思”是一种心境也是一种能力,但我认为它并不是人生的必需品,没有它我们依然可以存活,只不过是另一种形式罢了! 是的!我在追求“静思”的同时否认了它。 这是为什么呢? 这是怎么回事呢? 那就。。。。。。 让我们一起来一探究竟吧! 。。。。。。。。。。。。。。。。
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孔子传
孔子传
高校执教大半生,潜心研究孔孟十四载! 《论语译注评》《孟子译注评》《大学·中庸译注评》作者,著名学者毕宝魁倾心为孔子立传! 中国现代评书表演艺术家王传林精心演绎,妙趣横生中,系统还原历史中真实的孔子! 至圣先师 万世师表 真正走进孔子的内心世界,还原孔子入世进取的鲜活形象,观照我们现实的言行与人生选择。 打破对孔子的平面认知、孤立解读,打破刻板印象,全面了解一个有血有肉的圣人,走进孔子的精神世界。 “天不生仲尼,万古如长夜” 将文化还原进历史,理解孔子著作后的历史意义,走进春秋时代,深切体悟儒家思想。 全景式地呈现孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷,涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件,并选入了《论语》中的部分章节,揭开《论语》的精神实质。 孔子关于“唯女子与小人为难养也”一章,两千年来一直遭受诟病,本书在相关情节中轻轻点出,令人信服,为孔子正名;楚狂接舆见孔子之背景与话语的深意,前此书中无揭示者,此书为新见且合乎逻辑与情理。阅读此书对于理解《论语》将有极大补益。 全面梳理古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,史诗考据,生动演绎,老少皆宜。 这是一本准备了将近四十年的书。 这是一部关于孔子的历史传记作品。 作者毕宝魁梳理了古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,以传记体的形式和简明浅近的语言,系统地书写了孔子的一生,力图让这位中国儒家学派的圣人的形象更清晰、更鲜活,并从孔子的言行中领悟其富有哲理的思想,从而观照现实中我们自身的言行。 作者在高校讲授古代文学并潜心于孔孟研究多年,出版孔孟相关著作多部,而这部《孔子传》正是在这样的前提下写就的。本书兼有学术文本和通俗文本的双重特点,全景式地呈现了孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷,涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件,并选入了《论语》中的部分章节如“子见南子”“宰予昼寝”等内容,对真正认识和了解孔子以及《论语》的精神实质将有所启迪。 ◆孔子究竟出生在公历哪一年? 孔子的生日千真万确是鲁襄公二十一年十月庚子日,而这一天的准确日期便是公元前552年10月9日。同时,孔子的再传弟子撰写的著作《春秋公羊传》和《春秋穀梁传》中在同一个位置写着“庚子,孔子生”。更关键的证据是鲁襄公二十一年有日食,而鲁襄公二十二年(公元前551年)没有相关的记载。这条天象的记载与科学推断完全吻合,更是孔子生于该年的不可推翻的铁证。 ◆孔子对取舍的洞见原则 子贡出使诸侯国赎回鲁国人,没有按照规定领取府库的补贴金,孔子不但没有表扬反而批评了他。因为,每个人只要对社会或他人作出贡献,就应当心安理得地领取相应的报酬而不应当不取。如果付出劳动而不要报酬,这样会给别人带来不好的影响,或不具备示范意义。该得的就得,不该得的不苟取,一切以合理、公平为原则。 ◆孔子为何周游列国? 孔子为政三年多来政绩斐然,尤其是做了大司寇兼摄相事后的“堕三都”举措更是加强了国君权力,凝聚了顺应民心的政治智慧。齐国感到威胁,欲以“美人宝马计”离间,于是阴谋送给鲁国美女、宝马,而鲁定公及“三桓”因孔子反对收受便疏远了孔子。自此,“堕三都”半途而废,孔子彻底失望,于是离开鲁国开始周游列国以寻求被贤君赏识重用的机会。 ◆孔子最早的三名学生和最得意的三大弟子 孔子“三十而立”,开办教育,培养人才,并有志逐步恢复“周礼”和西周初年的社会秩序。于是,冉伯牛、颜路、闵子骞成了孔子最早的三名学生。在孔子三千弟子中,孔子最得意的三大弟子是颜回、子路和子贡。其中,颜回守信贤良,富有领导力;子路勇猛,坚持正义,后因“君子死,冠不免”而被乱刀砍死;子贡机敏善辩,不但是外交的奇才,还是孔子思想的卫道者。
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