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管鲍之交2

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芭莎宝贝

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思想飘散,不知道该说点啥~
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四大名著精品广播剧《聊斋志异》
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《聊斋志异》是我国古典小说中的珍品。本专辑精选了其中39个故事,在故事里人与妖狐鬼怪、神仙术士一一遭遇或相处融洽、互相帮助,或斗9斗勇、拼个你死我活。由曲折奇的故事、生动有趣的演播让孩子们在聆听的同时汲取到做人的道理和人生的智慧。主播简介: 托素湖-全职有声书主播国家级主任播音员,从事播音主持工作过年,温暖知性的风格深受听众喜爱。代表作儿童散文集幻想小说《打春鸡》《故乡是中国》等。
细菌为什么看不见|少儿百科知识
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本书精心挑选了适合孩子阅读的经典成语,采用首尾相连的方式编排,使得孩子们易于背诵,乐于背诵;另外,还挑选了一些耳熟能详的成语故事,包括叶公好龙、四面楚歌、惊弓之鸟等,增强了阅读的趣味性。以简短、生动的语言,讲述了故事的发展经过,字里行间透露出了深刻的哲理。精心挑选近百个常用成语,每个都通过生动有趣、通俗易懂的故事来诠释。这些故事中有寓言故事、历史故事,还有神话故事,让孩子读起来津津有味,学起来兴趣盎然。孩子读了这些故事,能够帮助掌握寓言,为学习语文打好基础。通过阅读这些故事,既能激发孩子想象力和创造力,又能让孩子们了解中国古代传统文化,接受传统文化熏陶。同时,我们引用了多媒体功能,手机扫码听故事,达到分享阅读的目的。因此,此书定会受到孩子们喜欢。
红木马童书馆情绪管理故事 | 做最好的自己
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《小学生优秀作文》辽宁少年儿童出版社主办的面对全国小学生、小学教师的刊物。从全国各地征集小学生优秀作文,并分为低年级(1~2年级)、中年级(3~4年级)、高年级(5~6年级)三个阶段。每期《小学生优秀作文》都会有月诵、佳作大集、作文帮、名师教你学写作、科学家之窗、森林溪谷以及互动联络站等七大板块。内容丰富、引人入胜,更是小学生学习写作的好帮手。辽宁少年儿童出版社自1985年创刊以来,累计发行期刊两亿余册,是国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐优秀少儿期刊,全国中小学图书馆官配期刊。中国期刊方阵双效期刊。全国教育期刊编校质量检查第一名。东北三省优秀社科期刊。辽宁省一集期刊。现有《小学生优秀作文》、《小学生学习捐导》、《趣昧课堂》、《趣昧阅读》、《初中生写作》、《爱幽默》、《小军迷联盟》、《当代教科研》八种期刊十九种版别,涵盖作文类,阅读类,教辅类等多个期刊品种。本次播讲为:《小学生优秀作文》2022年第3期(总第782期)中年级时尚版 3~4年级适用
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语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
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