乐高积木的故事
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乐高积木的故事

专辑讲述了“乐高积木”如何诞生的真实故事。 你会了解到乐高创始人及其家族艰苦创业又接连受挫、转投积木后创立乐高玩乐系统,最终走向成功的感人经历。 专辑故事由荣获2012年戛纳企业媒体暨电视奖动画金奖的同名动画改编而来。乐高第三代CEO曾直接参与动画制作工作。
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乐高绘本:花灯
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这是一个讲述中国元宵节来历的故事,其中包含了元宵节的传说、中国传统花灯及吉祥纹样的讲究等。 乐高集团设计师专为本书设计了86颗粒的花灯小套装,也是本书除了内文画面之外的又一大亮点。 书中采取了中国传统故事里大家较为熟悉的元宵节传说,即人类因为射杀了神鸟引发天神震怒,要火烧人间,天神中一个善良的神仙提前告诉大家在正月十五那天要点燃灯火假装着火避开灾祸,从此就有了每年的灯节。书中乐高人仔们不小心弄坏了两个小主人中的小妹妹的灯笼,哥哥为了弥补,就用乐高搭出了花灯给她。在搭建中两个人和好如初并且一起开动脑筋寻找合适的零件。整个故事充满了温暖奇幻的色彩,内容积极向上,引导孩子们做错事时要勇于承担并尽量补救,遇到问题时要不畏困难努力克服。 本书画风采取水彩、彩铅及水粉综合上色的方式,画面清新亮丽。
乐高绘本:我也很棒
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本专辑为乐高集团员工社区公益项目。 一个相貌平平、穿着平平的乐高普通小人仔遇到一群拥有精心制作的汽车、五颜六色的衣服,和酷炫造型的特别人仔时,会发生什么?他觉得自己一点儿都不好玩儿,甚至很沮丧!可没想到的是,那些酷炫的人仔竟然也很羡慕普通人仔,羡慕他浓密的头发、灿烂的笑容,羡慕他的简简单单。终于,普通小人仔发现了自己其实可以做很多事,普普通通也可以很棒,成为任何自己想成为的样子……
乐高绘本:团圆
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本专辑为乐高集团员工社区公益项目。 除夕夜,小主人正在拼“乐高年夜饭套装”,这时得知爸爸没法回来过年了…… 小主人非常失望,把乐高爸爸人仔失手掉在了地上——乐高爸爸的归家之旅就此展开! 他用了各种办法,得到了同伴们的帮助,最终在十二点钟声敲响时回到了自己的家,与此同时,小主人的爸爸也赶回了家里。 本书针对4-8岁儿童,主打中国传统节日和文化,不拘泥于年俗介绍,或是罗列节日流程,而是将“团圆”这个更本质、也更普世的核心价值抽取出来,用一个小玩具爸爸回家做线索,讲述了一个曲折有趣的故事,让孩子们在快乐阅读中体会亲情的可贵。
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语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
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