第二十计：浑水摸鱼

全书旨在通过智慧故事为青少年生活增添活力，促进心里健康发展，让青少年朋友在阅读思考中成长，在理想追求中成才。

小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的梦想,带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子...

主持人潘健叔叔送给小朋友们的睡前故事 每日更新哦!

宝宝玩英语四年砥砺前行，这16首超暖心的儿歌凝聚着我们热烈的爱意，献给着茁壮成长中的宝宝，献给陪娃出色的宝妈宝爸们，我们用儿歌视频让启蒙知识住进孩子心中，让教育有爱相伴！

《唐·吉诃德》（又译作《堂吉诃德》《堂·吉诃德》等）是西班牙作家塞万提斯于1605年和1615年分两部分岀版的反骑士小说。故事发生时，骑士早已绝迹一个多世纪，但主角阿隆索·吉哈诺（唐·吉诃德原名）却因为沉迷于骑士小说，时常幻想自己是个中世纪骑士，进而自封为“唐·吉诃德·德·拉曼恰”（德·拉曼恰地区的守护者），拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行侠仗义”、游走天下，作出了种种与时代相悖、令人匪夷所思的行径，结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。回到家乡后死去。文学评论家都称《唐·吉诃德》是西方文学史上的第一部现代小说，也是世界文学的瑰宝之一。

开启一场穿越时空的对话，一起走进15位中国历史上最璀璨的诗人。不仅会品味他们最经典的诗句，更会走进他们跌宕起伏的人生。希望我们的节目，能成为学生朋友们学习古诗的“向导”，也能成为家长朋友们与孩子共话历史、探讨人生的“桥梁”。

优良的品格和智慧源于言传身教和智慧故事， 致力于陪伴5-12岁的小朋友们益智成长。 将同步更新普通话和粤语两种版本的专辑， 小朋友们，一起来听故事吧！

博雅小学堂【老潘讲新闻】中国第一档讲给孩子们的新闻脱口秀。主播潘采夫，著名媒体人、专栏作家，用通俗幽默的方式把国内外时事说给孩子们听。播呀FM收听榜首。节目寄望孩子们关注现实，保持独立思想，利用非单一信息建构多元的分析视角。 一个人主持的脱口秀节目，这个人是播呀FM当之无愧的最火主播，他就是前新闻人潘采夫。老潘同时也在铿锵三人行、中国之声等栏目长期担任嘉宾。除了上面介绍的《老潘讲新闻》之外，潘采夫还主讲《足球枕头们》，以及和女儿李江南一起主持的《江南英格力士》。 人到中年的潘采夫现在仍定期踢球，足球是他除文字之外的另一挚爱。大江南北无数孩子，特别是男孩，因为他的节目而爱上足球，进入足球队，可以和爸爸对谈足球。 李江南小学和初中阶段曾在英国留学4年，她和爸爸一起给小朋友聊好玩的英语以及英语背后的文化，这个节目也俘获了很多孩子的耳朵。 为什么潘采夫的节目这么火？因为他爱孩子爱世界，能和孩子们平等对话，他幽默且不惮于自嘲。他的小粉丝实在是太多了，有一位9岁的女孩曾对我们说，她希望有一个像老潘这样的爸爸。 在一个爸爸普遍缺席或者不到位的时代里，老潘的节目不仅给孩子们带来了笑声、时事和思辨，也给独生子女这一代人带来了理想中父式的幽默，温暖，接纳与陪伴。

历史成语故事：了解成语的来龙去脉，通晓古今知识内涵。让听众在有趣的成语故事中体验语言的魅力，成语历史故事出处。 成语是中国传统文化的一大特色，成语中有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。