Ep3:一到期末考试大家就开始戴帽子

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枫言枫语
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欢迎收听这一期的「风言风语」,这是一档很个人化的播客音频节目,不定期分享我自己生活的一些想法瞬间,属于一档根本就不存在固定主题的闲聊节目。
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郑广磊细说新高考常见热点问题
郑广磊细说新高考常见热点问题
引导读者深入了解新高考改革所带来的种种变化与挑战。以我对新高考改革进行了深入研究和思考。在这个专辑中,我将为我们详细解读新高考中的常见热点问题,帮助广大考生和家长更好地应对新高考的挑战。   我首先从新高考改革的背景和目的入手,阐述了新高考改革的必要性和重要性。他强调,新高考改革旨在推动高中教育的综合改革,提升学生的综合素质和创新能力,以适应未来社会的发展需求。   接着,我详细梳理了新高考中的常见热点问题,包括选考科目的设置与选择、综合素质评价的实施与影响、平行志愿的录取规则与策略等。他针对每个问题都进行了深入剖析,并提出了相应的解决策略和建议。例如,在选考科目的设置与选择方面,他建议考生要根据自己的兴趣和特长进行选择,同时也要注意科目的平衡和搭配;在综合素质评价方面,他强调了评价体系的科学性和公正性,以及考生如何在日常学习和生活中提升自己的综合素质。   此外,我还结合具体案例和数据,对新高考改革的影响和效果进行了客观分析。他指出,新高考改革虽然带来了一些挑战和困难,但也为考生提供了更多的选择和机会。他鼓励考生要积极适应新高考的要求,努力提升自己的能力和素质。   最后,我总结了新高考改革的趋势和未来发展方向,并对广大考生和家长提出了殷切的期望和建议。他相信,在大家的共同努力下,新高考改革一定能够取得更加显著的成效,为培养更多优秀人才奠定坚实基础
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奥曼迪《理查施特劳斯·英雄的生涯、变形》
奥曼迪《理查施特劳斯·英雄的生涯、变形》
这张专辑是奥曼迪指挥费城管弦乐团,演奏理查·施特劳斯的交响诗《英雄的生涯》、《变形》。 交响诗《英雄的生涯》作品40,作于1898年,并被誉为预告施特劳斯交响诗创作巅峰期之作。此曲除了第一段结尾,“剧情”需要的戏剧停顿外,其余段落之间皆无停顿。全曲相当自由地应用了瓦格纳主导动机(leitmotif)的技巧,而结构上则是扩大版的奏鸣-回旋曲的交响乐曲式。 为23件弦乐器而作《变形》AV142,作于1945年,单乐章。旋律很优美,有时音乐的情绪,还有那种高度复调化的写法,会让人想到马勒“第九”。并且同后者一样,《变形》是一部彻底展现弦乐音响之美的杰作。所以后来的演绎者们探索音乐内容的同时,也往往有很深的音色美方面的考虑。此曲为极自由的三段体,主干为贝多芬《英雄交响曲》送葬进行曲开头,以不太慢的慢板,大提琴缓慢的导入主题开始,弥漫着悲哀气氛。两把中提琴奏新的中心主题,在开头的三个同音的动机引导下,其它两把中提琴出现另一新主题,以这种主题材料对位下发展。进入稍像流水似的部分,G大调,中声部又出现新的主题,又以对位发展,小提琴奏新的动态这个动机发展自瓦格纳《特里斯坦与伊索尔德》。速度加快后,进入“激动地”,平静下来后,主题动机一一再现,发展后速度减慢至极广板,很清晰地出现贝多芬《英雄交响曲》的送葬进行曲动机结束。
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