115、《黄鹤楼》 诵读者：丁亮

庞岩老师系中国书法家协会会员，中国农工民主党党员，中国书法家协会中央国家机关分会会员，中国农工民主党北京市东方书画研究会理事，国家义务教育学校特聘书法教授，中国书法家协会书法培训中心崔胜辉导师工作室成员，北京翰沐书法院副院长。庞岩老师从事成人、少儿书法教育研究。本专辑是通过与家长聊天的方式，探究少儿书法教育心理，为您打开少儿书法学习之门。 联系电话：13910590517（WX）

这门课程就是要介绍如何从意象这一视角去鉴赏和研究中国古典诗歌。

古时候，有钱人家里有很多书，多到读不完。于是就有一类讲书人，将这户人读不完的书拿来读了然后挑最好的地方讲给这户人听。 听说你有很多书时间却有限……不如，让我做你的讲书人？

国宝级词学大师叶嘉莹先生主讲，从小词这种古代文体的创作与评论入手，对深隐其中的中国传统士大夫的修养、品格与境界进行分析阐释

朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

邢老师讲《论语》： 《学而第一》和《为政第二》对应乾坤两卦，这两篇是《论语》整部经典的核心、纲领。

本课程系王步高主持的2008年“唐宋诗词鉴赏”国家精品课程的一部分。

“讲个故事吧” “好啊” 你有多久没听过故事了？一人认认真真念，一人正正经经听。 故事以音频的方式传播，换气间隙的停顿代替标点符号，词汇要表达的情绪借助音调高低而更有触动人心的意味。

名篇鉴赏

龙藏经，中国史上最华丽的古籍善本，它的用料和工艺有哪些独到之处？ 这部连接两岸文化交流的珍贵古籍，在出版和后续的维护中又遭遇了哪些跌宕经历？ 孝庄太皇太后跟康熙皇帝修经的过程中，又有哪些不为人知的故事？ 前台北故宫院长冯明珠倾情讲解！ 解读推动两岸文化交流重要纽带、中国史上最华丽古籍龙藏经的前世今生！ 为你重现十七世纪叹为观止的工艺，带你走进最真实的清宫，聆听最真实的孝庄太皇太后与康熙帝。