《声律启蒙》跟读版
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《声律启蒙》跟读版

儿童正处于语言发育期,如果从小就有意识地对孩子进行声调、音律、格律等方面的训练,对孩子的影响还是非常正向的。《声律启蒙》是专门给孩子设计的版本,是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物 ,从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。 较之其它童蒙读本全用三言、四言句式更见韵味。 孩子3----13岁是记忆的黄金时期,在这个阶段给孩子适当的中国人文经典教育,会受到事半功倍的效果。 调声律,讲骈偶。美文采以赏心目,是中国文学特有之艺术,其道显小。亦不宜尽废也。本篇即其启蒙之作,初学者熟习而玩索之,亦可以得其津要矣。
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经典领读者

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经典作品领读者。 我们沉浮于人世间,纯粹澄澈的内心光明已被蒙垢。多听多读经典,内心的蒙垢就会渐渐散去,光明自然彰显。
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名篇不厌百回读。《牧民》《劝学》《离骚》《陈情表》《岳阳楼记》《桃花源记》等等穿越历史烟云,依然风采斐然,熠熠生辉。这样的好文章值得读。跟读能正字音,找准节奏,是一种非常好的经典学习打开方式。
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《诗经》文化的源头美如摇曳的花朵 诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇 ,反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”,并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中,引用《诗经》者颇多,如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时,多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时,《诗经》被儒家奉为经典,成为《六经》及《五经》之一。
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