时光旅行记

小故事，大道理，用故事代替说教，陪伴孩子快乐成长！

世界上所有的爱都以聚合为目的 只有亲子之爱是以分离为目的

中外寓言小故事，学会大道理。让宝贝们在温暖的绘本故事里愿意表达，会表达。欢迎关注GZ号：“屾（shen）林妈妈讲故事”，每天都有故事听。屾，发音，同“深”。嘻嘻~ 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或有教育意义的作品，常带有讽刺或劝诫的性质。 这种故事一般是通过对鸟兽、精怪以及非生命物体的拟人化将人类社会的民生事态、情感纠葛、性格品质、道德伦理判断和思想价值取向等描绘出来并进行评析选择的。 寓言的主题表现往往带有警示和劝诫性，它的故事叙述一般具备教化性寓意，比较鲜明的具有抽象的概念、形象化的属性和非现实情境映射现实生活的特点。 屾林妈妈比较建议各位宝爸宝妈给孩子阅读《伊索寓言》，《伊索寓言》是极富童趣的，《伊索寓言》全面而深刻的影响了后世的欧洲童话及其表现形式。 看惯中国传统寓言的人，初次读到《伊索寓言》是要惊讶的，因为那是两种截然不同的思维方式，中国传统寓言严肃深刻，《伊索寓言》热烈而宽厚，先中国传统寓言多以人为题材，而伊索寓言故事的主角却多是小动物，也就是拟人化的手法。 所以，屾林妈妈更建议选择想象力更丰富的读物来给孩子们阅读。

3月21日是春分，这天的白天和黑夜一样长。这天，是森林里的元旦佳节——喜迎春天的到来。 太阳击退了寒冬，积雪变得松软，冰柱化成水滴，麻雀们在水洼里欢天喜地地扑腾着翅膀，柳树开始发芽，小草慢慢变绿…… 太阳赶走了冬季的严寒，积雪松软了，出现了蜂窝样的小洞，变成灰色的了，一看颜色，就知道气温在升高了。森林里的一切变化都预示着：春天来了……"

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力

书采用广受好评的林汉达《春秋故事》的笔法，以《论语》为主线，讲述真实、鲜活的历史故事。让孩子们在阅读故事的过程中，深入理解《论语》精髓。同时，大量生动的历史故事可以开阔孩子们的历史视野。

小爵爷的传奇故事跨越了两个世纪的门槛，滋养了一代又一代的小读者。

瓜棚小学四年级的小学生左轻风是个乐观、善良、勇敢的小学生，一次，他意外地认识了自己的影子——“右响雷”，并成为了无话不谈的好朋友。他们一起上学，一起考试，一起“作弊”，一起被老师惩罚……而在图书馆里，左轻风发现了一个与影子有关的惊天的秘密——一直以来并没有被人们重视的影子们已经改写了图书馆里的童话书，他们企图利用“影子军团”，颠覆黑白，统治世界！于是，左轻风和右响雷踏上了寻找邪恶影子的历程并与他们展开对决……

为了加强中小学生古诗文的教学，教育部编义务教育语文教科书大幅增加了古诗文篇目，并指定了中小学生课内外必背古诗文的篇目和数量，这对于广大中小学生来说是必须达到的基本要求。 本作品是五年级部编教材规定课内外必背古诗文的完美呈现。在忠实原作基础上，同时增设了简单明白的注释、译文、赏析以及作者简介、创作背景、趣味阅读、拓展训练等，同时还配有注音、绘画等。图文并茂，知识全面，是指导广大五年级小学生学习与背诵古诗文的良师益友。 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 一套完整的中小学生必背古诗文，内容从一年级到九年级全套精心制作，是天琪公司献给广大中小学生的最好礼物。

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