《爱的教育》是一部日记体小说，全书以质朴的语言，生动地描述了19世纪后期意大利一个四年级小学生安利柯的课内外生活。日记从10月四年级开学第一天写起，直至第二年7月整个学年结束，里面穿插了父母劝导、训诫安利柯的话，教他怎样懂得爱，怎样成长为一个善良、正直、勤奋的人。除此之外，书中还收录了老师在课堂上宣读的感人泪下的“每月故事”，讲述了一些少年的高尚行为，以及对祖国和家庭的爱。
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《爱的教育》是一部日记体小说，全书以质朴的语言，生动地描述了19世纪后期意大利一个四年级小学生安利柯的课内外生活。日记从10月四年级开学第一天写起，直至第二年7月整个学年结束，里面穿插了父母劝导、训诫安利柯的话，教他怎样懂得爱，怎样成长为一个善良、正直、勤奋的人。除此之外，书中还收录了老师在课堂上宣读的感人泪下的“每月故事”，讲述了一些少年的高尚行为，以及对祖国和家庭的爱。
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孩子对生命的认知，从走进昆虫博士的自然课堂开始
你家孩子分得清油菜和白菜吗？ 你家孩子知道稻苗长什么样吗？ 你家孩子认识螳螂和小蚂蚱吗？ 你家孩子会养ta喜欢的虫虫吗？ 大自然是非常有趣的，可是我们的孩子却在远离它。钢筋水泥的城市里，孩子们接触自然的机会越来越少，五谷不分、花草不识的现象十分普遍。 许多家长可能认为，孩子以后就知道了，殊不知，孩子对自然的无知，后果很严重，甚至会导致“自然冷漠症”。孩子们每天沉迷于电脑和手机，既不利于身体发育，又影响心理健康，会慢慢失去好奇心、失去对自然的兴趣。 有的语文老师吐槽，现在孩子写作文一点都不生动。天天呆在家里，哪里知道大自然是什么样子的，文字就毫无生命力。许多家长特别注意孩子作文水平的提高，可是不让他们接触大自然，怎么能写出生动活泼的作文来？家长们真该好好反思一下。 我们的孩子与自然，本该更亲密些，感受不同生命的生存方式。 91读好书邀请昆虫博士自然工作室创始人程又婷给孩子们讲自然故事，她常年在大自然里观察与行走，进行大自然亲子教育。 她的自然课堂分享了自己的观察所得：可能是一幕自然里常常发生的甲虫打斗场景；可能是介绍一些常见的花；也可能是进行昆虫科考路途中遇到的惊险故事。希望能通过这些课程，让更多的孩子开始热爱动植物，走出房间，走进大自然，拒绝“自然冷漠症”。 本专栏讲述以昆虫、植物为主角的有趣好玩的自然故事，激发孩子们对自然世界的向往，有储备的到自然界里去玩去观察去记录去积累，同时磨练孩子们的意志和勇气。
91读好书（jiuyaoduhaoshu）
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