
《化学教与学》
读者对象:中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生
30
62期
这是一节围绕‘水的组成’展开的教学,强调物质检验的科学探究方法,注重培养学生的化学核心素养,通过真实情境和实验探究,提升他们的实验设计、证据意识和创新能力,以期实现化学教学的深度与广度结合。



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