
情绪识别与管理
亲爱的听众,在生活工作家庭中我们会产生各种各样的情绪,在平和、愉快、乐观等这些积极的情绪下人们相处融洽,相反愤怒焦虑嫉妒这样的情绪会破坏关系,并对我们的身体健康和工作效率产生不良影响。在亲子关系中家长的情绪会传递给孩子,情绪是无声的语言,家长不同的情绪对孩子的身心健康、人际关系、学习效率产生不同影响。我们要怎样准确分辨自身的情绪状态并加以有效管理呢?(关注公/众/号 艾普瑞心理 留言给我们吧)。
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8期


校园霸凌是一种侵犯行为,产生原因多样。被霸凌者具有弱势性格和消极自我概念。攻击型被霸凌者由于不恰当言行得罪他人。旁观者害怕自身利益受损和报复。孩子要勇敢面对并通过朋友、老师、家长回应。家长要支持孩子并与学校沟通解决问题。学校应开设心理健康教育课和加强沟通活动。初次遭受欺负要严肃制止并寻求帮助,保持冷静并逃离或求救。频发的原因是学生没有制止暴力行为,受害者没有意识到自己的权益被侵犯。校园欺凌需要社会、学校、家庭联动解决。



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