
合肥【家长课堂】-亲子教育系列
家,一个温暖的地方
家是用爱铸成
家是用情装饰
塑造最好的自己
生命得以最优的延续
家长好好学习
孩子天天向上
12
2期
学习动机是驱动学生学习的关键因素,分为内部和外部。案例中,学生打闹可能源于内部动机(如好奇心),但老师批评可能导致动机转为外部(避免惩罚)。积极态度和自我意识强的学生更易受影响。过高或过低的动机水平都不利于学习,应适当调整任务难度和课堂环境。



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