
望吾集 第二册
该书由浙江省台州市路桥区实验小学创编。
该书籍包含儿歌、儿童诗、对联、《三字经》、《论语》、唐诗、宋词、元曲、文言文、美文诵读、成语、谚语、歇后语、名言警句等,根据学生年龄特征,分块分段选编。
愿本书如春天的阳光,照亮孩子的人生之路,笑颜如花、生命如歌。
28
76期
诗歌以抒情笔触展开对生命状态的审视,抒情诗歌中的情感表达贯穿始终。中年黄昏的缓慢乌鸦象征时间凝滞,草木低头弧度与夜下闪电共同构建疲惫的美学意象,月光停滞的中老年庭院映照出身体与精神的双重沉重。
自然意象成为核心隐喻:含羞低矮的白杨树影在风中触碰却不倾覆,与村庄蓝得压迫的天空形成对照。割草泄露的土地秘密揭示人与大地的矛盾关系,秋草中倒伏的空酒瓶折射人生潦草的生存状态。
家庭叙事层叠展开,瓷瓶镌刻的背道残疾暗喻父女关系的疏离。举麦子的细节暴露代际困境,父亲不敢生长的白发与残疾女儿形成互文。重复绝望的菜园凝视与悬崖树冠的寂寞火焰,共同指向无法消解的情感困境。
最终回归存在本质的叩问:抒情主体携带左口袋的雪与右口袋的火,在盗取城市脉络的悖论中保持一贫如洗。被遮蔽的残疾身份与深夜独坐的明艳部分,构成自我审判与救赎的双重张力,在万物起伏的叹息里完成对生命荒原的终极确认。



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