10、在上课时，传达室大爷进教室喊学生。

在课堂教学过程中，若传达室大爷进入教室通知学生离校，教师需优先采取课堂秩序维护方法，暂停授课并将相关人员引导至教室外沟通。通过询问传达室人员入班流程的具体缘由，教师需快速判断事件紧急程度。
若情况非紧急，应明确告知下课后处理，避免教学中断应对措施影响正常进度；若涉及安全问题，则启动班主任协同处理机制，由班主任陪同学生前往传达室，并完成学生离校安全确认。教师需持续关注学生返回情况，确保教学恢复后秩序稳定。
课后需落实缺课学生补习方案，主动了解事件处理进展，体现教师突发事件应变能力。同时建议学校完善学校访客管理规范，减少非教学事务对课堂的干扰。教师应通过加强沟通协调，平衡教学管理与学生需求，保障教育教学活动的连续性。