[第4集]被家养的微生物：酵母和霉菌

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在敏捷开发势如破竹的当下，关于敏捷的新理解、新诠释也层出不穷。我们希望拨开眼前的浮华，将每一位《敏捷宣言》合著者的人生剖析开来，还原最本真的他们，也希望读到这篇文章的大家都能有所收获。

各位听众好，我是三分钟教授电台的主持人，猫熊教授。 我们这个电台，就是要教会外行做内行事。 每天听猫熊教授三分钟，保证知晓人工智能新鲜事。

 为什么曾经浪漫的感情会变淡？  为什么成功人士通常不会觉得自己很成功？  为什么几乎所有的节食flag都功亏一篑？  为什么聪明的人有时会做出糟糕透顶、灾难性的决定？  为什么天才和疯子总是一线之隔？ 本书讲述多巴胺如何影响人的情绪、行为和习惯，以及人类的未来。 我们的身体内部到“向上”和“向下”两类物质的控制。“向下”指的是控制当下的神经化学物质，它们决定我们当前的感受；“向上”则是指 “多巴胺”，它决定了我们的长远规划、愿景、未来期望。

阴、阳离子间具有吸引力而相互制约，因此，发挥作用的离子数少于电解质完全解离产生的离子数。

享天地之万物，共生命之成长

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历史启迪人生，故事蕴含智慧。中华民族是一个历史悠久、富有智慧的民族。我们的祖先在创造了卓越的中华文明的同时，也为人类大家庭贡献了独特的中国智慧，它在历史的天幕中闪耀着熠熠荣光，更给人类历史以巨大的影响。斗转星移，光阴的长河迁流到现代社会我们祖先留下的中国智慧却穿越了历史时空，宛如灯塔一般，照亮着现实与未来。我们相信在新的历史时代，她必将迸发出更加耀眼的光芒，为中国及世界的发展提供巨大的精神力量。 智慧人人想有，理解却不尽相同。战国时期的墨子在谈论治国的问题时曾经说，君主一定要选用那些“智且有慧”的贤人来管理国智且有慧”这四个字告诉我们，“智”和“慧”家。是两回事。韩非子说“智，性也”“非所学于人”，意思是说“智”是人与生俱来的天性，是不能从别处学来的，我们可以理解为人天生的智力。那么“慧是什么呢?让我们用下面的图来表示一下。

随着“得语文者者得天下，得作文者得语文”的理念被推崇，“写作”作为语文能力的最终体现形式受到越来越广泛的重视。 而学生在写作中仍然普遍遇到“怎样写？”“写什么？”“为何写？”等问题，只有解决了这些问题，写作水平才能真正得以提高。 这档节目就是专门针对小学中高年级（三年级-六年级）孩子打造的写作课程， 囊括小学阶段80%的作文技巧，凝聚百场作文讲座精华，总结了“基础知识、单项练习、综合训练”的创作思维导图， 身为“鲁迅青少年文学奖”特等奖的指导教师，将技巧倾囊相授、循序渐进，让同学们发现作文之美、作文之妙。