[第2集]运用环境心理学原理分析并解释社区问题

高口一点通

通过常见的日常话题，来练习自己的听力、口语。首先听懂对方提问，自己做出回答，然后参考音频中标准答案，最后结合自己的个人特点重新回答，反复多次练习，可以达到和母语者流利沟通的能力。

“从来没有学生后悔选了这门课。”——耶鲁大学历史学教授John Merriman

英语文化面面观，使用权威British Council经典听力材料，展示一个个你所不了解的领域，从此，听力一步步进阶，阅历一点点积累，这，就是【英国文化交流处】的魅力~

战争和独立革命不是一回事，战争结束了，革命还在继续。——耶鲁大学公开课

Twitter和Square的主要创始人之一Jack Dorsey以其与生俱来的好奇心不断创造新的产品和服务。在本次演讲中，他谈了自己早年的从业背景和灵感，表达了继续创新和解决新问题的强烈愿望。

原汁原味的故事，风趣实用的美语。通过常见的生活场景，学习美国地道的常用词汇和会话。

Diary of a Waffling English Teacher ——一个高中英语老师，用ta教学生活中时不时蹦出来的古怪念头，跟你聊聊英语学习那点事。 嗨，你好。这里是一个新来乍到的高中英语老师的教学生活日记。在从学习者到教学者的转换中，我常常会感到“什么？？原来老师这么教是这个意思？？”——诸如此类的时刻，会让我以全（古）新（怪）的视角看待英语学习，不那么学生、又不那么老师。 顺便，说不定你还能在我碎（很）碎（好）念（懂）的语言里练到听力。 如果我的节目有幸在茫茫人海中被你听到，欢迎留言你的想法！They are much appreciated. ------【以下是英文版】【爱看不看】-------- Hi there! I’m a novice English teacher at a senior high. Being a newcomer, I wonder at many happenings in my teaching life. And I actually cherish those “Oh my, why is that???” moments, for it sometimes gives you brand new perspectives on things in English learning that is usually taken for granted. And that is what I’m sharing with you : ) Hopefully, you also get to practice your English listening by listening to my waffling, which, as the nature of “waffling” suggests, is easy language! 【微信公众号：一个非典型英语老师的碎碎念】

英军中竟有五百万印度志愿兵，萨拉热窝刺杀的真相原来被一张照片所误导——风起云涌的一战，多得是你不知道的事。

《铅笔英语－美语怎么说》是铅笔英语精心打造的中外教日播教学节目。致力于帮大家解决“就在嘴边却出不出口”的难题，摆脱中式英语，学习最IN最地道的表达。 主讲教师简介： Nick老师，俄亥俄州立大学（Ohio State University）语言学和法语双专业。16岁“出道”在疯狂英语教授美国口语，后加入铅笔英语担任口语部主讲教师。在多年的教学经验中，根据中国学生发音特点，独创“0－1“发音教学理论帮助中国学生区分常见易混淆错音。 Brad老师，土生土长美国人（Born and raised in America), 俄亥俄州立大学(Ohio State University) 主修Financial consulting, 辅修Chinese. 热爱语言教学，3年ESL教学经验，对外国人学习英语的误区深有研究，现担任铅笔英语口语部主讲教师。